A、抑制某些基因表達(dá)來改變細(xì)胞的分化方向 |
B、對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行表達(dá)阻斷來推導(dǎo)該基因的功能 |
C、抑制癌細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)以治療癌癥 |
D、研究信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者不會(huì)發(fā)生變異.后者有較大的變異性 |
B、前者不會(huì)出現(xiàn)基因重組的新性狀.后者可能出現(xiàn)基因重組的新性狀 |
C、前者不會(huì)發(fā)生染色體變異,后者可能發(fā)生染色體變異 |
D、前者不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2:4 |
B、1:1:2 |
C、1:2:2 |
D、1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10% | B、20% |
C、40% | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因A和C連鎖,基因a與c連鎖 |
B、基因A和B連鎖,基因a與b連鎖 |
C、基因B和C連鎖,基因b與c連鎖 |
D、連鎖基因間有互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有15N的DNA分子有兩個(gè) | ||
B、含有14N的DNA分子占總數(shù)的
| ||
C、第四次復(fù)制消耗胞嘧啶脫氧核苷酸320個(gè) | ||
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15小時(shí) b 1500個(gè) |
B、15小時(shí) b 3000個(gè) |
C、20小時(shí) c 1200個(gè) |
D、20小時(shí) d 1500個(gè) |
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