分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題:
資料一:調(diào)查某種遺傳病得到如圖1所示的系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨致。谡{(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體.請回答下列問題:

(1)該種遺傳病的遺傳方式是
 

(2)假設(shè)第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常,則Ⅲ-1的基因型為
 
.Ⅱ-2的基因型為
 

(3)在上述假設(shè)的情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

資料二:某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖2所示.
減數(shù)分裂時異常染色體發(fā)生三條染色體會配對在一起,如圖3所示,配對的三條染色體中,在分離時,任意配對的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機移向細(xì)胞另一極.
(4)觀察異常染色體應(yīng)選擇處于
 
期的細(xì)胞.如圖2所示的異常染色體行為是
 
.(多選)
A.交換    B.聯(lián)會   C.螺旋化   D.著絲粒的分裂
(5)如圖3所示的變異是
 

(6)如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.試分析該男子與正常女子婚配能否生育染色體組成正常的后代
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析遺傳圖譜Ⅰ-1、Ⅰ-2正常,而他們的女兒Ⅱ-3有病,說明該病為常染色體隱性遺傳。畧D2中14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,且中間部位部分缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.圖3所示配對的三條染色體中,在分離時任意配對的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機移向細(xì)胞另一極,則有一個子細(xì)胞少了1條染色體.
解答: 解:(1)分析遺傳圖譜Ⅰ-1、Ⅰ-2正常,而他們的女兒Ⅱ-3有。虎-3、Ⅰ-4正常,而他們的女兒Ⅱ-6有病,說明該病為常染色體隱性遺傳病.
(2)由于該病受兩對基因控制,且都可以單獨致病,說明只有當(dāng)雙顯性時才表現(xiàn)為正常.假設(shè)第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3(AAbb)與Ⅱ-4(有。┑暮蟠#ˋ-B-),則Ⅱ-4的基因型是aaBB,Ⅲ-1的基因型為AaBb.由于Ⅱ-3的基因型為AAbb,且第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,所以Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型都是AABb,所以Ⅱ-2的基因型可能為AABB或AABb.
(3)已知Ⅱ-2的基因型可能為AABB或AABb,同理可知Ⅱ-5的基因型可能為 AABB或AaBB.如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,有3種情況后代攜帶致病基因:
1
3
AABB×
2
3
AaBB,
1
3
AABB×
2
3
AABb,
2
3
AABb×
2
3
AaBB,故其后代攜帶致病基因的概率為
1
3
×
2
3
×
1
2
+
1
3
×
2
3
×
1
2
+
2
3
×
2
3
×(1-
1
2
×
1
2
)=
5
9

(4)有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,所以觀察異常染色體應(yīng)選擇處于中期的細(xì)胞.圖2中14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,且中間部位部分缺失,異常染色體行為有螺旋化和聯(lián)會.
(5)如圖3所示減數(shù)分裂時異常染色體發(fā)生三條染色體會配對在一起,在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體發(fā)生分離時,圖乙中配對的三條染色體,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細(xì)胞任一極,則有一個子細(xì)胞少了1條染色體.所以其變異類型是 色體數(shù)目變異.
(6)圖3在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體發(fā)生分離時,圖中配對的三條染色體,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細(xì)胞任一極,有三種可能的情況:①14號移向一極,異常染色體和21號同時移向另一極,②異常染色體移向一極,14號和21號同時移向另一極,③21號移向一極,異常染色體和14號同時移向另一極;結(jié)果共產(chǎn)生六種精子.這6種精子中也有正常的精子(含4號和21號染色體),所以其與正常女子婚配能產(chǎn)生正常后代.
故答案是;
(1)常染色體隱性
(2)AaBb      AABB或AABb
(3)
5
9

(4)中期      BC
(5)染色體數(shù)目變異( 或染色體結(jié)構(gòu)變異、或染色體變異、或易位)
(6)6      能產(chǎn)生正常后代      該男子減數(shù)分裂時能產(chǎn)生正常的精子(含4號和21號染色體),自然可以產(chǎn)生正常的后代
點評:本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異、常見的人類遺傳病的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在適宜條件下,等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線(①加入2滴過氧化氫酶,②加入2滴Fe3+,③加入2滴蒸餾水),請分析判斷下列結(jié)論正確的是(  )
A、據(jù)圖分析可知,①~③反應(yīng)速率從慢到快依次是①<②<③
B、①與②相比,得出的結(jié)論是酶具有催化作用
C、①與③相比,得出的結(jié)論是酶具有高效性
D、酶和無機催化劑只能縮短達(dá)到平衡的時間,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研人員將6個培養(yǎng)瓶(培養(yǎng)液中含某種單細(xì)胞綠藻)分別懸吊于湖中同一地點的6個不同深度:0m(水面)、2m、4m、6m、8m、10m.培養(yǎng)瓶中綠藻細(xì)胞的最初密度是5000個/100mL水,一周后,各培養(yǎng)瓶中的綠藻細(xì)胞密度變化如圖所示:

(1)請根據(jù)圖示,描述該曲線顯示的實驗結(jié)果
 

(2)假如培養(yǎng)瓶的懸吊深度是5m,則綠藻細(xì)胞的密度是
 
個/mL水.
(3)當(dāng)水深到
 
m時,綠藻細(xì)胞總數(shù)不會增多.假如綠藻細(xì)胞持續(xù)懸吊在上述的深度之下,綠藻活細(xì)胞的數(shù)量將
 
,原因是
 

(4)你認(rèn)為導(dǎo)致各樣本中綠藻細(xì)胞密度不同的環(huán)境因素最可能是
 
,該因素是如何影響綠藻細(xì)胞的密度?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

海南黃花梨,又稱海南黃檀木,其木質(zhì)堅實、花紋漂亮,具有加工性能良好、軟硬輕重適中、不易變形等特點,是制作榫卯的上等木料.因此,研究海南黃花梨的光合作用及其影響因素,具有重大的意義.某學(xué)者選取長勢基本一致的海南黃花梨隨機均分為6組,用均質(zhì)土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng),每10天輪換植株的位置,測量并計算相關(guān)的數(shù)據(jù).結(jié)果如下表:
組別
 
處理方式 葉綠素(mg?cm-2) 光合速率(μmol?cm-2?a-1)
土壤含水量 氮肥
1 80% - 216.09 12.11
2 80% + 475.27 19.26
3 50% - 323.14 12.77
4 50% + 518.78 14.60
5 30% - 449.06 15.03
6 30% + 529.18 14.09
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
(1)本實驗的目的是
 
.每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的
 

(2)表中
 
對比,可知施氮肥會引起海南黃花梨光合速率的上升,其原因可能是
 

(3)由表格數(shù)據(jù)可知,在
 
的條件下,施氮肥會引起光合速率降低.原因可能是此時土壤溶液濃度升高,根對
 
的吸收減少;葉片上的
 
(結(jié)構(gòu))開放程度降低,導(dǎo)致
 
吸收量減少,進(jìn)而影響海南黃花梨光合作用的
 
階段.
(4)由上述實驗結(jié)果可知,提高海南黃花梨產(chǎn)量,創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)價值的有效措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律,請分析回答以下問題:
(1)以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果.可據(jù)此判斷,
 
為顯性,
 
為隱性.
(2)若上述性狀由一對等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是
 
.用遺傳圖解來說明所作的推斷.
 

(3)實際上該實驗的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形:圓球形:長圓形=9:6:1.依據(jù)實驗結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受
 
對基因的控制,符合基因的
 
(分離/自由組合)定律.用遺傳圖解說明這一判斷.
(4)若用測交的方法檢驗對以上實驗結(jié)果的解釋,測交的親本基因組合是
 
.預(yù)測測交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:
(1)A植物在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有
 
.該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機物的原因是
 

(2)A植物在10~16時不吸收CO2的直接原因是
 
,此時
 
(能/不能)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng).據(jù)圖推測該植物生活在
 
的環(huán)境中.
(3)C曲線與橫坐標(biāo)的交點代表的意義是
 

(4)與上午10時相比,中午12時B植物細(xì)胞中C5含量變化是
 
;原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列材料回答問題:
科學(xué)家在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)某山村一男性患一種單基因遺傳病,該病有明顯的家族聚集現(xiàn)象.該男性的祖父、祖母、父親都患該病,他的兩位姑姑中有一位患該病,該患病姑姑婚后生了一個患病的女兒.家庭中其他成員都正常,請分析回答:
(1)若要調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)該在
 
;若要推斷該遺傳病的遺傳方式,應(yīng)該在
 
進(jìn)行分析,該遺傳病屬于
 
遺傳。
(2)請根據(jù)題意在如圖方框中繪制出該家庭三代遺傳系譜圖.
圖例:正常女性:O正常男性:口
女性患者:●男性患者:

(3)該男性的基因型與其患病表妹基因型相同的概率是
 
.預(yù)計該男性與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性婚配,生一個只患一種病的男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、在培育無子番茄過程中,生長素改變了細(xì)胞染色體的數(shù)目
B、在太空中植物激素不能進(jìn)行極性運輸,根失去了向地生長的特性
C、促進(jìn)根生長的最適生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長
D、某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不可能出現(xiàn)如圖所示結(jié)果的是(  )
A、人體消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2比值
B、具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
C、某動物的一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
D、一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比為1:2,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子代中顯性純合子與隱性純合子數(shù)量之比

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