下列有關(guān)微生物的敘述中，正確的是（　�。�
①酵母菌   ②乳酸菌   ③硝化細(xì)菌   ④藍(lán)藻   ⑤SARS病毒   ⑥噬菌體．
A、從結(jié)構(gòu)和成分看，③④⑥是原核生物，⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
B、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②屬于分解者，③④屬于生產(chǎn)者
C、從遺傳物質(zhì)種類上看，①的是DNA，②⑤的是RNA
D、從新陳代謝類型看，②⑤是厭氧型，①④是兼性厭氧型
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：微生物的種類較多，大致可分為：病毒、原核生物、真核生物中的原生生物和真菌．酵母菌屬于真核生物中的真菌，乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，SARS病毒和噬菌體都屬于病毒．從遺傳物質(zhì)上來(lái)看，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：A、乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，噬菌體屬于病毒，故A錯(cuò)誤；
B、硝化細(xì)菌能夠利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用，藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，它們都屬于生產(chǎn)者，酵母菌和乳酸菌能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，屬于分解者，故B正確；
C、酵母菌和乳酸菌均屬于細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)為DNA，SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故C錯(cuò)誤；
D、病毒是寄生在活細(xì)胞中繁殖和代謝的，本身不存在代謝類型；藍(lán)藻屬于需氧性生物，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了微生物的分類、在生態(tài)系統(tǒng)中位置、遺傳物質(zhì)、代謝類型等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某種單基因遺傳病系譜圖（1號(hào)和3號(hào)為患者），據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、據(jù)圖分析不能確定該遺傳病的遺傳方式
B、要想確定該病的遺傳方式，調(diào)查群體應(yīng)足夠大
C、通過(guò)基因診斷可以確定1號(hào)和3號(hào)個(gè)體的基因型
D、4號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚，后代中不會(huì)出現(xiàn)該病患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物
B、基因工程可定向改變生物的遺傳性狀
C、人胰島素原基因在人腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是（　　）
A、過(guò)程①②④都發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中
B、過(guò)程①和③只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的線粒體中
C、過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同
D、過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染朱被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫，攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要存在于沉淀物中，上清液的放射性很低．對(duì)于上清液中還含有少量放射性的解釋，不合理的是（　�。�
A、可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液中
B、可能部分大腸桿菌已裂解，32P標(biāo)記的子代T2噬菌體進(jìn)入上清液
C、可能離心速度太快，吸附在大腸桿菌表面的32P標(biāo)記T2噬菌體外殼進(jìn)入上清液
D、可能離心速度較慢，時(shí)間較短，部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)T淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、T細(xì)胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液中
B、T細(xì)胞受抗原刺激后，分化為記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C、大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖和分化
D、用藥物阻斷T細(xì)胞增殖分化，可明顯提高器官移植成功率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖是基因型為AABb的某動(dòng)物細(xì)胞在分裂中某一時(shí)期的示意圖，相關(guān)判斷不正確的是
（　�。�
A、右圖所示細(xì)胞中含有兩對(duì)等位基因
B、此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞分裂后，可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、此細(xì)胞內(nèi)含有1個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，因此我國(guó)正在大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（　�。�
A、不斷增加生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可以減少能量消耗
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高于單一耕作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者．端粒是真核細(xì)胞內(nèi)染色體末端的DNA重復(fù)片斷，功能是完成染色體末端的復(fù)制，防止染色體融合、重組和降解．它們?cè)诩?xì)胞分裂時(shí)不能被完全復(fù)制，因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短，除非有端粒酶的存在．端粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn)，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命甚至使其永生化．研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短，而且由于細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡．
（1）染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 
，結(jié)果使染色體上基因的
 
發(fā)生改變．
（2）端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于
 
酶．
（3）如果正常體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎？
 
．體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈
 
（正相關(guān)、負(fù)相關(guān)）關(guān)系．
（4）從上述材料分析可知，正常體細(xì)胞不斷走向衰老的原因是
 
．
（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長(zhǎng)度與受試者的年齡無(wú)關(guān)，這是因?yàn)榫蛹?xì)胞中
 
能正常表達(dá)，使
 
保持一定的長(zhǎng)度．

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