5.對(duì)下列幾項(xiàng)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A.給馬鈴薯葉片標(biāo)記C6H1218O6,馬鈴薯塊莖有可能產(chǎn)生含18O的C2H518OH
B.用H218O澆灌一密閉容器中的植物,給與一定光照,容器中可能有C18O2
C.小白鼠吸入18O2后最先出現(xiàn)含18O的物質(zhì)是H218O
D.水稻標(biāo)記14C6H12O6,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現(xiàn)14C2H5OH

分析 同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去,讓它們一起運(yùn)動(dòng)、遷移,再用放射性探測(cè)儀器進(jìn)行追蹤,就可知道放射性原子通過什么路徑,運(yùn)動(dòng)到哪里了,是怎樣分布的.如利用18O作為示蹤原子研究細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變途徑,揭示呼吸作用的機(jī)理.例如,用18O標(biāo)記的氧氣(18O2),生成的水全部有放射性,生成的二氧化碳全部無放射性,即18O→H218O.

解答 解:A、給馬鈴薯葉片提供C18O2,其經(jīng)光合作用可以產(chǎn)生放射性的葡萄糖,葡萄糖可以參與馬鈴薯塊莖的無氧呼吸,有可能產(chǎn)生含18O的乳酸,A錯(cuò)誤;
B、用H218O澆灌一密閉容器中的植物,給與一定光照,放射性的水可以直接參與有氧呼吸第二階段,產(chǎn)生的二氧化碳中會(huì)有放射性,B正確;
C、小白鼠吸入18O2后會(huì)參與有氧呼吸的第三階段,因此最先出現(xiàn)含18O的物質(zhì)是H218O,C正確;
D、水稻標(biāo)記14C6H12O6,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下會(huì)進(jìn)行無氧呼吸,因此有可能出現(xiàn)14C2H5OH,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)為素材,考查細(xì)胞呼吸、光合作用等知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用、呼吸作用的過程,能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,需要注意的是C選項(xiàng),需要從有氧呼吸三個(gè)階段的反應(yīng)著手考慮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中①所示的過程為轉(zhuǎn)錄,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中.在該過程中,DNA首先在有關(guān)酶的催化作用下,將DNA分子中堿基對(duì)間的氫鍵斷開,該過程稱為解旋.然后在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA的一條鏈為模板,以核糖核苷酸為原料,合成mRNA,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,共穿過了0層生物膜.
(2)圖中②所示的過程為翻譯,該過程發(fā)生在核糖體(細(xì)胞質(zhì))中.a(chǎn)表示tRNA分子,其共有61種.

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16.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蘋果含鋅量高,而鋅是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善,記憶能力較弱.這說明無機(jī)鹽離子( 。
A.能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量B.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D.對(duì)維持人體的生命活動(dòng)有重要作用

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13.如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a-f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在一定的條件下,O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖甲中,b可代表O2,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H](或還原氫)結(jié)合.
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是18O2
(3)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的細(xì)胞器是線粒體,在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是光合作用有關(guān)的色素分子的數(shù)量或酶分子的數(shù)量(葉綠體的數(shù)量)、二氧化碳濃度(或溫度).
(4)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)(或從葉綠體基粒到葉綠體基質(zhì)).A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)?ef;D點(diǎn)時(shí)發(fā)生(字母表示)abcd.

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20.下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.生物圈有多層次的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是生物的多樣性
C.生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能
D.生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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10.如圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快
B.發(fā)酵過程中酵母種群呈“J”型增長(zhǎng)
C.集氣管中的氣體都是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2
D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣

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17.分析如圖中肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述正確的是( 。
A.如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會(huì)出現(xiàn)組織水腫
B.NaHCO3可與乙中的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45
C.甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D.乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞再被徹底氧化分解共需穿過3層磷脂雙分子層

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14.酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌(主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌)發(fā)酵制成的.乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸,從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀.請(qǐng)回答問題:
(1)為鑒別市售酸奶中的菌種,應(yīng)該采用平板劃線法或稀釋涂布平板法法,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行接種,觀察所獲單菌落的特征.還要對(duì)菌落中的菌種進(jìn)行涂片,并用顯微鏡進(jìn)行進(jìn)一步的觀察和鑒定.
(2)實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行滅菌的是ab.
a.培養(yǎng)基   b.培養(yǎng)皿  c.恒溫培養(yǎng)箱  d.實(shí)驗(yàn)者的雙手  e.酸奶
(3)某同學(xué)在配制平板時(shí)加入CaCO3,從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株,其篩選依據(jù)的原理是乳酸會(huì)與CaCO3反應(yīng)形成透明圈,透明圈直徑越大,產(chǎn)生乳酸能力越強(qiáng).
(4)抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留.若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)對(duì)人體健康造成危害.利用嗜熱鏈球菌對(duì)抗生素的高敏感性,該生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
將滅菌的濾紙圓片(直徑8mm),分別浸潤(rùn)在不同處理的牛奶中一段時(shí)間后,放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上(如圖),在37℃下培養(yǎng)24h,測(cè)量結(jié)果如表:
組別牛奶處理方法抑菌圈寬度(mm)
1含抗生素消毒鮮牛奶4.5
2不含抗生素消毒鮮牛奶0
3含抗生素鮮牛奶4.6
4不含抗生素鮮牛奶0
5待測(cè)奶樣5.8
注:消毒方法為80℃水浴加熱5min,然后冷卻至37℃以下
通過3、4組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為抗生素能夠殺死嗜熱鏈球菌,形成抑菌圈;通過1、3組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為80℃水浴加熱5min的消毒方法不會(huì)使牛奶中的抗生素減少或消除;第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測(cè)奶樣是否適合用于制作酸奶?不適用.

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13.下面關(guān)于生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇直接作用的是生物的基因,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率改變
B.不同種群基因頻率改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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