13．下表是血漿、組織液和骨骼肌細(xì)胞內(nèi)液某些成分的濃度及總滲透壓的比較（濃度單位為mEq•L-1，滲透壓?jiǎn)挝粸閙Osm•L-1）．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
Na+K+Cl-HCO3-蛋白質(zhì)總滲透壓
血漿153.24.3111.525.716.0305.4
組織液145.14.1118.027.01.0303.5
骨骼肌細(xì)胞內(nèi)液12.0150.04.012.047.0304.0
A．Na+、Cl-主要分布在細(xì)胞外液中
B．與組織液相比，血漿中蛋白質(zhì)含量高
C．HCO3-有利于維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定
D．血漿滲透壓主要是由蛋白質(zhì)的含量決定的

分析 分析表格：根據(jù)表格可知，血漿和組織液中含有Na+和Cl-的含量較多，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)液中含有K+的含量較多；血漿與組織液的最主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高，血漿、組織液和骨骼肌細(xì)胞內(nèi)液的總滲透壓基本相同．

解答 解：根據(jù)表格可知，Na+、Cl-主要分布在血漿和組織液中，即細(xì)胞外液中，A正確；
B、根據(jù)表格可知，與組織液相比，血漿中蛋白質(zhì)含量高，B正確；
C、HCO3-是緩沖物質(zhì)，有利于維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定，C正確；
D、根據(jù)表格可知，血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及成分，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，再根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下甲圖表示密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。圖乙是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中M點(diǎn)時(shí)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。M點(diǎn)葉肉細(xì)胞從外界吸收的二氧化碳量為_(kāi)______。若長(zhǎng)期保持此溫度，植物_____（填能或不能）正常生長(zhǎng)。

（2） 密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下生長(zhǎng)最旺盛的溫度是 ，原因是此時(shí) 。

（3）圖乙中，以植物A作為實(shí)驗(yàn)材料，在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系時(shí)：①液滴移動(dòng)的距離代表____________（物質(zhì)）的變化量。②打開(kāi)白熾燈，將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大，液滴移動(dòng)方向變化是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A．
（2）若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時(shí)間后，植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2？可能．（填“可能”、“不可能”）
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)．
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”、“低”、“基本一致”）
（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是增加CO2的供應(yīng)或提供必需的礦質(zhì)元素等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖，多代以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)．獲得無(wú)病毒幼苗的最佳方法是？（　�。�
A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某植物所結(jié)子粒由多對(duì)基因控制，其中三對(duì)自由組合的基因（A、a，C、c，R、r）為色澤基因，只有三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色，其它情況為無(wú)色．在有色的基礎(chǔ)上，另一對(duì)自由組合的基因（P、p）稱為紫色基因，當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子，而pp隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子．回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)考慮四對(duì)基因，無(wú)色純合子的基因型有14種．
（2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：無(wú)色=81：27：148，其中有色種子中紫色種子占$\frac{3}{4}$．
（3）讓基因型純合的不同的甲乙無(wú)色植株相互雜交，F(xiàn)2的子粒中有色：無(wú)色=9：7，說(shuō)明甲乙植株中至少有2對(duì)基因不相同．如果在不考慮基因（P、p）和正反交的情況下，能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有3種．
（4）讓純合的紅色植株與純合的無(wú)色植株雜交，F(xiàn)2的子粒中紫色：紅色：無(wú)色=9：3：4，則純合無(wú)色植株的基因型有3種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．黑藻是一種常見(jiàn)的單子葉沉水植物，其葉片小而薄，葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體，液泡無(wú)色．某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟如圖1．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平．
（2）步驟①中，要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央，應(yīng)將裝片向右上方（方向）移動(dòng)．
（3）若步驟②中使用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，則在步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是黑藻細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水的結(jié)果．步驟④滴加清水后，步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，最可能的原因是黑藻細(xì)胞失水過(guò)快、過(guò)多而死亡．
（4）某興趣小組用圖2裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響．
①用多套圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制自變量的方法是控制熒光燈與燒杯之間的距離．
②黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是為黑藻光合作用提供充足CO2．光源用熒光燈比白熾燈更好，這是因?yàn)闊晒鉄翎尫诺臒崃可�，避免溫度�?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)（熒光燈與裝置距離縮�。�，氣泡產(chǎn)生速率加快（氧氣裝滿試管需要的時(shí)間越短；相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣越多）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細(xì)胞產(chǎn)生缺失著絲點(diǎn)的染色體片段，當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時(shí)，這些染色體片段便濃縮在主核（細(xì)胞核）之外，形成了微核（如圖1所示）．蠶豆（2n=12）根尖微核測(cè)試技術(shù)被列為國(guó)家監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的重要方法之一．下面是某研究小組利用微核測(cè)試技術(shù)進(jìn)行“校園內(nèi)池塘水污染情況調(diào)查”的主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①浸種催芽：將大小均勻的蠶豆種子，在25℃等適宜條件下浸泡、催芽，待大部分根長(zhǎng)至1-2cm左右，即可選作實(shí)驗(yàn)材料．
②采集池塘水樣：從校園池塘的5個(gè)不同地段采集水樣．
③待檢測(cè)水樣處理根尖及恢復(fù)培養(yǎng)：選取步驟①中根長(zhǎng)度一致、生長(zhǎng)良好的種子30粒，隨機(jī)均分為6組，分別放人5個(gè)盛有待檢測(cè)水樣和1個(gè)盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，液體量以浸沒(méi)根尖為限．在25℃下處理24h后，取出種子，用蒸餾水漂洗三次，洗凈后再置人鋪有濕潤(rùn)濾紙的瓷盤(pán)中，25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h．
④制作蠶豆根尖臨時(shí)裝片：切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖，用卡諾氏液固定細(xì)胞中的染色體后，按正常步驟制作根尖臨時(shí)裝片．
⑤觀察統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用檢測(cè)水樣處理后，需要在25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h，主要目的是促使細(xì)胞進(jìn)入下一細(xì)胞周期的間期，便于觀察微核
（2）制作蠶豆根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是解離→漂洗→染色→制片（以文字和箭頭表示）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用改良的苯酚品紅染液對(duì)蠶豆根尖細(xì)胞的染色體（質(zhì)）進(jìn)行染色，以便于鏡檢．
（3）從生物變異的結(jié)構(gòu)類型來(lái)看，微核的產(chǎn)生屬于染色體變異．通常選擇間期細(xì)胞進(jìn)行微核統(tǒng)計(jì)的原因是間期細(xì)胞核完整，有利于將細(xì)胞核與微核區(qū)分開(kāi)來(lái)
（4）實(shí)驗(yàn)人員在高倍鏡下很難發(fā)現(xiàn)如圖2所示的蠶豆根尖細(xì)胞分裂圖象，主要原因是該時(shí)期（或“有絲分裂中期”）在細(xì)胞周期中所占比例很小
（5）若要獲得四倍體的蠶豆細(xì)胞，可用秋水仙素（填試劑）處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時(shí)間，處理后的植株莖尖細(xì)胞染色體組數(shù)可能是2或4或8．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列示意圖正確的是（　�。�
A．
體液之間的關(guān)系示意圖		B．
體液免疫示意圖
C．
血糖平衡的激素調(diào)節(jié)示意圖		D．
生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理，每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況（如圖）．

（1）吸收光能的葉綠素僅分布于類囊體薄膜（或基粒膜），分離光合色素所用的試劑是層析液．
（2）從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降，加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù)；對(duì)葉綠素含量變化的影響也與此類似（正相關(guān)），因此說(shuō)明CaCl2溶液能夠緩解（抑制）NaCl溶液對(duì)水稻幼苗造成的傷害．
（3）結(jié)合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少；同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降，直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降，最終造成凈光合作用速度降低．CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻幼苗光合作用的影響，且第4天的緩解效果是第2天的2倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案