如圖表示人體接種牛痘疫苗后,體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程.據(jù)圖回答([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)):
(1)牛痘疫苗相當(dāng)于圖中[]
 

(2)圖示細(xì)胞的免疫反應(yīng)稱為
 
免疫.
(3)圖中標(biāo)號(hào)⑤所示物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它是由④
 
產(chǎn)生.
(4)接種牛痘疫苗可預(yù)防天花病毒,當(dāng)天花病毒入侵已接種牛痘疫苗的人體時(shí),圖中的[]
 
細(xì)胞將發(fā)揮作用,請用文字和箭頭表示出該過程:
 
.該過程與初次免疫相比,其特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體接種牛痘疫苗后,體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程.其中①為抗原;②為抗原受體;③為記憶細(xì)胞;④為漿細(xì)胞,能分泌抗體;⑤為抗體,能與抗原特異性結(jié)合.
解答: 解:(1)牛痘疫苗相當(dāng)于①抗原.
(2)圖中②為抗原受體;B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫屬于體液免疫.
(3)圖中⑤為抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),抗體是由漿細(xì)胞分泌的.
(4)體液免疫過程為:感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)當(dāng)相同抗原再次侵入體內(nèi)時(shí),③記憶B細(xì)胞將迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生大量的抗體將抗原消滅,與初次免疫相比,二次免疫反應(yīng)快且強(qiáng).
故答案為:
(1)①抗原  
(2)體液  
(3)蛋白質(zhì)  漿細(xì)胞
(4)③記憶B
    
反應(yīng)快且強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合接種牛痘后體內(nèi)部分免疫反應(yīng)過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細(xì)胞免疫和體液免疫過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是( 。
A、過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
B、過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C、過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)
D、過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于人腦的高級(jí)功能的敘述,不正確的是( 。
A、語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B、短期記憶與新突觸的建立有關(guān)
C、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一
D、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、根據(jù)圖一、圖二回答有關(guān)問題:

(1)圖一中:C物質(zhì)持續(xù)發(fā)生,往往是
 
不足導(dǎo)致的疾。囸I狀態(tài)下④過程的加強(qiáng)則是
 
協(xié)同作用的結(jié)果.長時(shí)間的饑餓狀態(tài)下糖代謝供能不足,脂肪和蛋白質(zhì)分別發(fā)生
 
(選擇①--⑩填寫).
(2)圖二中:甲中人體受到寒冷刺激后下丘腦分泌物質(zhì)[A]促甲狀腺激素釋放激素,這個(gè)過程屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)圖二中:乙圖和丙圖分別表示的是哪種免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段?
 

(4)圖二中:興奮經(jīng)過圖丁中②時(shí)呈單向傳遞的原因是
 

Ⅱ、圖甲為某水池中的一個(gè)食物網(wǎng),乙為該生態(tài)系統(tǒng)中的某些生物的二氧化碳釋放量(相對(duì)量)的曲線圖,請分析回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自
 
 (填具體生物名稱)所固定的太陽能.
(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中,若黑魚增加1kg,則至少需要綠藻
 
 kg.
(3)乙圖中的b.c分別表示的是該生態(tài)系統(tǒng)的哪些生物類群?
 

(4)乙圖中b曲線的6時(shí)和18時(shí)表示的生物學(xué)意義是
 
.b曲線和橫坐標(biāo)時(shí)間圍
成的面積的代數(shù)和長期等于o時(shí)(忽略c的影響),意味著該生態(tài)系統(tǒng)處于
 
狀態(tài)(選擇平衡、發(fā)展、衰退填寫).
(5)該水池生態(tài)系統(tǒng)中排入了大量的有機(jī)污水,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物因缺氧陸續(xù)死亡,不久綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭.水體缺氧一方面是因?yàn)?div id="j17ltbj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不足導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生氧氣受阻,另一方面則是水體中
 
大量增殖而大量消耗氧氣造成的.導(dǎo)致水體發(fā)臭的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進(jìn)行的場所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
、
 

(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是
 
,血糖濃度的正常范圍是
 
g/l.
(3)④代表
 
,在這種情況下尿量比正常人
 

(4)能夠促進(jìn)②過程進(jìn)行的激素是
 
,能夠抑制②過程的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:請據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)由圖可知,該片段由
 
種單體組成,在形成該片段時(shí)要脫去
 
分子水,這個(gè)化學(xué)反應(yīng)被稱為
 

(3)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(4)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 

(5)今有一種化合物,其分子式為 C36H56O19N10,將它徹底水解后只得到下列三種氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)請回答下列有關(guān)問題:該多肽是
 
;該多肽進(jìn)行水解.需
 
個(gè)水分子參與,得到
 
個(gè)谷氨酸分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例.)

(1)圖1中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖1中0-8時(shí)期表示細(xì)胞的
 
分裂過程.8代表的過程是
 

(3)圖1細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是
 
 

(4)圖2中A有
 
個(gè)四分體.
(5)圖1中著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進(jìn)行.
(6)圖2中A對(duì)應(yīng)圖1
 
區(qū)段,圖2中B對(duì)應(yīng)圖1
 
區(qū)段,圖2中C為
 
時(shí)期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.如圖2,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.

(1)給傳入神經(jīng)一個(gè)適宜刺激,在C處能記錄到膜電位的變化.這是因?yàn)榇碳な箓魅肷窠?jīng)興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入
 
,隨后與突觸后膜上的
 
結(jié)合,導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮.
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的,原因是
 

(3)用電極a刺激神經(jīng),接受刺激部位的膜外電位變化為
 
.此時(shí)電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是
 
(填下面選項(xiàng)),所產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
(屬于或不屬于)反射.
A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②C.③→②→①→②→③D.③→②→①
(4)若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮,則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是
 
mm/ms.
(5)如圖3,上表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度.a(chǎn)代表的離子是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例中,屬于性狀分離現(xiàn)象的是( 。
①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后代全為高莖豌豆   
②紅花大豆與紅花大豆的交配后代中,紅花植株與白花植株分別占
3
4
1
4
    
③高稈小麥自交,后代中有25%的矮稈小麥   
④體色透明的金魚與體色不透明的普通金魚雜交,其后代全部為半透明的體色.
A、②③B、①③C、②③④D、①④

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同步練習(xí)冊答案