A. | 在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 | |
B. | 發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中后復原表明細胞保持活性 | |
C. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 | |
D. | 30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短 |
分析 質壁分離發(fā)生的條件:(1)細胞保持活性;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度要小于外界溶液濃度.用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離,看到的現象是:液泡體積變小,原生質層與細胞壁分離,細胞液顏色加深.
解答 解:A、質壁分離是細胞失水引起的,因此能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小,A正確;
B、質壁分離及復原的前提條件是保持細胞活性,所以發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性,B正確;
C、當洋蔥鱗莖表皮細胞的細胞液濃度低于外界溶液濃度時,細胞會滲透失水而發(fā)生質壁分離,所以用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起細胞質壁分離,C錯誤;
D、水分子的跨膜運輸方式是自由擴散,濃度差越大,其擴散的速度越快,因此滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短,D正確.
故選:C.
點評 本題考查觀察細胞質壁分離及復原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象和實驗結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA個體占$\frac{7}{16}$ | B. | A個體占$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 白花植株占$\frac{1}{4}$ | D. | 紅花植株中雜合子占$\frac{2}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質 | B. | 核酸 | C. | 糖類 | D. | 脂質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20條 | B. | 30條 | C. | 40條 | D. | 50條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度 | |
B. | 若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度 | |
C. | 若A表示群落中被捕食者的數量,則B可以表示捕食者的數量 | |
D. | 若A表示輕度污染水體中的有機物含量,則B可以表示分解者的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①④⑤ | B. | ②③⑤④ | C. | ②①④⑥ | D. | ⑥③①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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