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14.以紫色洋蔥鱗片葉表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象,下列敘述錯誤的是(  )
A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中后復原表明細胞保持活性
C.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
D.30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短

分析 質壁分離發(fā)生的條件:(1)細胞保持活性;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度要小于外界溶液濃度.用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離,看到的現象是:液泡體積變小,原生質層與細胞壁分離,細胞液顏色加深.

解答 解:A、質壁分離是細胞失水引起的,因此能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小,A正確;
B、質壁分離及復原的前提條件是保持細胞活性,所以發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性,B正確;
C、當洋蔥鱗莖表皮細胞的細胞液濃度低于外界溶液濃度時,細胞會滲透失水而發(fā)生質壁分離,所以用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起細胞質壁分離,C錯誤;
D、水分子的跨膜運輸方式是自由擴散,濃度差越大,其擴散的速度越快,因此滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短,D正確.
故選:C.

點評 本題考查觀察細胞質壁分離及復原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象和實驗結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.已知某植物的花色有紅花(AA和Aa)、白花(aa)兩種.現有基因型為Aa的植株組成的種群,該種群的個體連續(xù)自交3代,得F3,如不考慮自然選擇的作用,在下列關于F3的描述,錯誤的是( 。
A.AA個體占$\frac{7}{16}$B.A個體占$\frac{1}{8}$
C.白花植株占$\frac{1}{4}$D.紅花植株中雜合子占$\frac{2}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.分子識別常表現在受體與配體的相互作用,受體是指位于細胞膜上、細胞質、或細胞核中能與來自細胞外的生物活性分子專一結合,并將其帶來的信息傳遞給效應器,從而引起相應的生物學效應.這些大分子大多是( 。
A.蛋白質B.核酸C.糖類D.脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.玉米體細胞有20條染色體,正常情況下,玉米根尖分生區(qū)細胞經過一次有絲分裂后,產生的每個子細胞中,染體數目為( 。
A.20條B.30條C.40條D.50條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.請據圖回答:

(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據是有無細胞壁,細胞②不能無限長大的原因有細胞核中的DNA不會隨細胞增大而增加、細胞表面積與體積的比例關系限制了細胞的長大.
(2)c過程的實質是基因的選擇性表達.
(3)成熟的紅細胞結構非常特殊,我們使用的教材中以紅細胞為材料的實驗是體驗制備細胞膜的方法.
(4)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是核糖體、中心體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法與圖示不相符的是(  )
A.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B.若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度
C.若A表示群落中被捕食者的數量,則B可以表示捕食者的數量
D.若A表示輕度污染水體中的有機物含量,則B可以表示分解者的數量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下:

回答下列問題:
(1)獲得抗病基因后,常利用PCR技術進行擴增,利用該技術擴增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據這一序列合成引物.該技術的完成需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶.
(2)使用農桿菌將抗病基因導入香蕉細胞中,農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可將抗病基因轉移至香蕉細胞染色體DNA上.
(3)卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長.欲利用添加了卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,則基因表達載體A的構建時應含有卡那霉素抗性基因,以作為標記基因.
(4)抗病基因進入香蕉細胞內,并在香蕉細胞內維持穩(wěn)定和表達,該過程稱為轉化.
(5)欲檢測抗病基因是否表達出蛋白質,可從轉基因抗病香蕉中提取蛋白質,用相應的抗體進行抗原-抗體雜交予以檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.家兔體內細胞中被稱為儲能物質、主要能源、直接能源、根本能源的物質依次是( 。
①葡萄糖  ②糖原  ③糖類   ④光能   ⑤ATP   ⑥脂肪.
A.⑥①④⑤B.②③⑤④C.②①④⑥D.⑥③①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲表示細胞內某種物質的合成和轉運過程,圖乙表示幾種膜結構膜面積的變化.據圖回答下列問題:

(1)圖中的C物質是蛋白質,則結構A是核糖體,其形成與核仁( 結構 ) 有關,C物質形成的方式是脫水縮合.
(2)C、D代表由細胞內有關結構合成的物質,下列物質中屬于C類物質的是abd.
a.呼吸酶 b.線粒體膜的組成蛋白c.胰島素 d.血紅蛋白
(3)G是合成D物質的原料,則G物質從細胞外進入細胞形成D物質到排出細胞外所經過的膜結構依次是內質網→高爾基體→細胞膜(用“→”和文字表示),體現了細胞內各結構的協(xié)調配合,共穿過0層磷脂分子.
(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細胞膜、內質網膜和高爾基體膜的面積變化,則②表示的結構是高爾基體.
(5)丙酮酸被徹底氧化分解發(fā)生在F線粒體.其可以被活體染色劑健那綠染成藍綠色色.

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