下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①光合作用一定要在葉綠體中;
②生長素對植物生長一定起促進作用;
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物;   
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃;
⑤有氧呼吸一定在線粒體中;
⑥兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配;
⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì);
⑧用班氏試劑檢驗?zāi)持参锝M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色,說明該樣液中一定含有葡萄糖.
A、全部正確B、有一個正確
C、有三個正確D、全都不對
考點:光合作用的實質(zhì)和意義,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:閱讀題干可知本題的知識點比較廣泛,結(jié)合選項涉及的內(nèi)容逐一梳理做出判斷.
解答: 解:①原核生物沒有葉綠體,可以進行光合作用.所以①錯誤.
②生長素作用具有兩重性,低濃度促進高濃度抑制.所以②錯誤.
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,原核生物也是有細胞結(jié)構(gòu)的.所以③錯誤.
④酶的催化作用受溫度影響,不同的酶最適溫度不同.所以④錯誤.
⑤原核生物無線粒體,可以進行有氧呼吸.所以⑤錯誤.
⑥隔離分地理隔離和生殖隔離,有地理隔離兩個種群之間不一定不能進行基因交流,生殖隔離一旦形成兩個種群之間一定不能進行基因交流.所以⑥錯誤.
⑦雙縮脲試劑檢測的是肽鍵結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì).⑦錯誤.
⑧用班氏試劑檢驗葡萄糖成磚紅色沉淀.所以⑧錯誤.
綜上所述①②③④⑤⑥⑦⑧描述都錯誤.
故應(yīng)選D.
點評:本題的知識點是光合作用場所、生長素作用特點、生物結(jié)構(gòu)、酶的作用特點、細胞呼吸、隔離與物種形成、檢測細胞中的化合物;主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)細胞工程的問題:
科學(xué)家通過雜交瘤細胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體的過程如圖所示,字母代表物質(zhì)或細胞.請回答:
(1)圖中將
 
注入小鼠體內(nèi),而后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細胞,其中至少1個B淋巴細胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體.
(2)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)經(jīng)免疫過的B淋巴細胞,主要原因是
 
.因此在單克隆抗體制備過程中之所以選用骨髓瘤細胞與之融合,從而使融合后的雜交瘤細胞具有
 
的特性.
(3)圖中進行篩選的原因是容器中一般同時存在
 
種細胞.
(4)單克隆抗體制備過程運用了
 
的動物細胞工程技術(shù)手段.(至少答出兩項)
(5)得到較穩(wěn)定的雜交瘤細胞后,需進行培養(yǎng)才能獲得抗體.一般可采用體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)兩種方式,動物細胞的體外培養(yǎng)對環(huán)境條件有比較高要求,如培養(yǎng)液需適宜的溫度、
 
等.(至少答出兩項)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為突觸傳遞神經(jīng)信號的方式,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、圖中信號傳遞的方向是由下到上
B、①可能是軸突,③是神經(jīng)細胞膜
C、②是突觸小泡釋放的Na+離子
D、突觸能完成化學(xué)-電-化學(xué)信號轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的甲、乙為染色體配對時出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象,①至④是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋,其中全部正確的一項是( 。

①圖甲的一條染色體可能有片段缺失    ②圖乙的一條染色體可能有片段倒位
③圖丙會導(dǎo)致染色體片段重復(fù)             ④圖丁會導(dǎo)致基因重組.
A、①③B、②④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合,可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,其依據(jù)是( 。
①B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖   
②B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體  
③骨髓瘤細胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體   
④骨髓瘤細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖.
A、①②③④B、①③
C、②④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離
D、突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

《物種起源》出版已有150年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,達爾文( 。
①提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點      
②提出了用進廢退的理論
③認為種群是生物進化的基本單位            
④認識到變異廣泛存在并能遺傳給后代.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

小白鼠是恒溫動物,下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)的中樞,用一定方法破壞其下丘腦之后,符合此小白鼠生理狀況的是( 。
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物是二倍體(2N=24).該植物有三體植物,其第6號染色體的同源染色體有三條,比正常個體多了一條.三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,形成1個二價體和一個單價體,3條同源染色體中任意2條隨機地配對聯(lián)會,另一條同源染色體不能配對.減數(shù)第一次分裂后期,組成二價體的2條同源染色體正常分離,組成單價體的1個染色體隨機地移向細胞的任意一極.如圖表示該植物的6、7、8號染色體及其上的基因,請分析回答:
(1)該植物的基因型為
 
.如果只考慮6號、7號染色體,則花粉的基因型及其比例是
 
、
 

(2)有絲分裂過程同源染色體發(fā)生交換的概率很低,假如該植物某部位體細胞有絲分裂中,基因E、e與D、d之間發(fā)生了交換,則如圖基因型細胞產(chǎn)生
 
種基因型的子代體細胞.子代體細胞與親細胞不同的基因型是
 

(3)假如7號染色體一B基因突變?yōu)閎基因,只考慮7、8號染色體,精原細胞產(chǎn)生精細胞時,基因E、e與D、d之間發(fā)生了交換,則其產(chǎn)生的精細胞基因型有
 
種;已知基因型為BEd的精細胞有4%,則交換率為
 

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