氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鏈，下列關于肽鏈的敘述，不正確的是（　�。�
A、肽鏈中肽鍵可以表示為-CO-NH-
B、肽鏈中肽鍵數(shù)與縮合脫水數(shù)相同
C、一條肽鏈中至少含有一個氨基和一個羧基
D、一條肽鏈就是一個蛋白質分子
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水后形成肽鍵將兩個氨基酸連接起來．各氨基酸的R基上也可能有氨基或羧基，每條肽鏈至少有一個氨基和一個羧基分別位于肽鏈兩端．一個蛋白質分子由一條或多條肽鏈組成．
解答： 解：A、一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水，這種結合方式叫脫水縮合．連接兩個氨基酸分子的化學鍵（-NH-CO-或-CO-NH-）叫做肽鍵，A正確．
B、一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，脫出一分子水后形成肽鍵將兩個氨基酸連接起來，肽鍵數(shù)等于脫水數(shù)，B正確．
C、多個氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，在兩端的兩個氨基酸的主鏈上分別有一個游離的氨基和羧基沒有脫水縮合，各氨基酸的R基上也可能有氨基和羧基，故一條肽鏈中至少含有一個氨基和一個羧基．C正確．
D、每個蛋白質是由一條或多條多肽鏈組成的生物大分子，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查蛋白質的合成中氨基酸的脫水縮合的簡單計算，要求考生正確解讀氨基酸脫水縮合的實質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化．實驗結果統(tǒng)計如表，請分析回答下列問題：
編號12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強度（Lx）10000100001000010000
開始時CO2量（g）5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量（g）4.55.13.55.41.95.92.05.8
（1）表中序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，自變量是
 
，無關變量是
 
（至少答兩個）．
（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題是
 
．
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在如圖的坐標上標出光照強度為1000Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的光合速率，并請注明橫坐標所表示的變量和具體數(shù)值．
Ⅱ當植物光合作用消耗的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點；CO2達到一定濃度時，光合速率不再增加，此時CO2濃度為CO2飽和點．育種專家測定了22℃時，某作物A、B兩個品種在不同CO2濃度下CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結果如表．
CO2補償點
（mmol/mol）		CO2飽和點
（mmol/mol）		CO2飽和點時CO2吸收量
[mmol/（m2?h）]		黑暗條件下CO2釋放量
[mmol/（m2?h）]
A品種0.061.06115.2072.00
B品種0.051.1386.4039.60
（1）CO2飽和點時，A品種的總光合速率為
 
mmol/（m2h）．
（2）若其他條件不變，溫度上升至27℃，CO2補償點將
 
，原因是
 
．
（3）在植物的無土培養(yǎng)液中加入H218O在溫室大棚中的CO2中檢測到放射性的18O，這是因為水參與了
 
過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

運動員劇烈運動后非常疲勞，下列哪種措施可迅速消除疲勞（　　）
A、食用饅頭
B、靜脈滴注0.9%的生理鹽水溶液
C、食用雞蛋
D、食用豬肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核糖體的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖體是所有生物都具有的結構
B、核糖體的化學組成和T2噬菌體相似
C、核糖體不是只分布在內質網(wǎng)上
D、基因表達的全過程都是在核糖體上完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物體內ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、只有綠色植物可利用光能來合成ATP
B、病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解
C、若細胞內離子濃度偏低，為維持細胞滲透壓的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
D、細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蛋白質分子結構模式如圖所示，以下敘述正確的是（　�。�
A、分別含4個游離羧基和4個游離氨基
B、假如脫水縮合形成肽鍵凈產(chǎn)生水分子x個，則合成一個該分子就需要x+4個氨基酸
C、假如該分子由m個氨基酸殘基構成，則翻譯時，至少需要m個tRNA
D、被蛋白酶催化水解時，首先發(fā)生的變化是二硫鍵斷裂而產(chǎn)生4條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關受精作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、受精作用包括精子和卵細胞的相互識別和融合
B、受精卵中的遺傳物質一半來自精子
C、受精卵中的核物質一半來自父方，一半來自母方
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A、21三體綜合征
B、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段
C、染色體部分片段缺失
D、對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別代表溫度、光照強度和CO2濃度對某植物代謝的影響．請據(jù)圖回答問題：

（1）若圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，則其中的
 
（“實線”或“虛線”）表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與
 
有關的酶對高溫更為敏感，如果溫度為30℃、光照充足時，該植物吸收CO2的相對量為
 
．
（2）對于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點含義相同的點分別是：
 
．當細胞間隙的CO2濃度處于x～z段時，隨著CO2濃度的增加，葉綠體內固定CO2的反應速率
 
．當CO2濃度大于z時，限制光合作用的外因主要是：
 
（至少寫出兩個）．
（3）如果將該植物放在一個密閉的裝置中，并將該裝置進行黑暗處理，測得CO2釋放量＞O2吸收量=0，則該植物中進行的相關反應式為：
 
．
（4）觀察線粒體時，應選用
 
（A菠菜葉下表皮并稍帶些葉肉細胞     B口腔上皮細胞    C蘚類小葉）做實驗材料，經(jīng)染色處理后，高倍顯微鏡下可見
 
色的線粒體，細胞質接近
 
色．

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