Question

某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖，請分析回答下列問題。

(1)構建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果疏”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是__________________________，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是__________，若要生產3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共__________kg。

(3)沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是_______________________ ___________________________。

(4)若農田內有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲？（寫出兩種）

______________________________，_______________________________。

(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？(寫出2個)

_____________________________，_______________________________。

 

Answer 1

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)　提高物質和能量利用率，減輕環(huán)境污染(或答實現(xiàn)物質和能量的多級利用，減少環(huán)境污染)　

(2)水稻和大豆　15　 (3)分解有機物，產生沼氣　

(4)引入害蟲天敵防治、激素防治、轉基因培育抗蟲害農作物等　

(5)①作為飼料養(yǎng)豬；②作為工業(yè)原料，廣泛用于造紙、制造建材、酒精和一次性包裝盒等；③在直燃鍋爐中進行充分徹底的燃燒，最大限度地轉換成電能(寫出2個合理答案即可)

【解析】

試題分析：（1）生態(tài)學原理是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)，最大的優(yōu)點是提高物質和能量利用率，減輕環(huán)境污染；（2）生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產者，生產者是水稻和大豆，從食物鏈的流動來看，若要生產3KG雞肉，需要水稻和大豆為3除以0.2＝15KG；（3）微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分為分解者，分解者的作用是分解有機物，產生沼氣；（4）生物防治法有引入天敵，激素防治，培育抗性農作物等；（5）由圖可可推出，水稻，大豆除了圖中所示的用途外，還可以作為豬飼料，工業(yè)原料，廣泛用于造紙，等，

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、生態(tài)工程等的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。