【題目】下列有關(guān)“骨架或支架”的敘述正確的是(

A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與物質(zhì)運輸無關(guān)

B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,其他生物膜無此基本支架

C.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

D.有機物以單體為骨架,每一個單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

【答案】C

【解析】

1、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成。

2、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的。.

4、生物大分子的基本骨架是碳鏈。

A、真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān),A錯誤;

B、生物膜都以磷脂雙分子層為基本支架,B錯誤;

C、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,C正確;

D、生物有機大分子是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。世界人口中成人患病率是8.5%,主要分為Ⅰ型、Ⅱ型、妊娠期糖尿病和特殊類型糖尿病等多種類型,患者會出現(xiàn)多飲、多尿、體重降低等癥狀,嚴(yán)重的還會導(dǎo)致視力損傷和神經(jīng)性病變,嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。

1)健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島,也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興 奮,調(diào)節(jié)________細(xì)胞分泌胰島素增多,促進(jìn)細(xì)胞對葡葯糖的 ______,從而使血糖水平降低。因此,血糖濃度是__________系統(tǒng)共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果。

2)除糖尿病外,尿糖超標(biāo)的原因還可能有 _______ (填序號)。

①一次性攝糖過多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙

3)有研究表明,糖尿病并發(fā)抑郁癥(DD)患者腦部的病變部位主要集中在大腦海馬區(qū), 表現(xiàn)為海馬區(qū)神經(jīng)元萎縮、凋亡。為探究DD與海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡的關(guān)系,研究者設(shè)計了兩組實驗:第一組是觀察比較各組大鼠的自主活動情況;第二組是對各組大鼠進(jìn)行“水迷宮”訓(xùn)練,每日1次,連續(xù)4天,于第28日進(jìn)行水迷宮實驗,記錄各組大鼠逃避潛伏期時間(“逃避潛伏期”是大鼠在水迷宮實驗中找到平臺花費的時間,可作為記憶力水平的指標(biāo))。

1各組大鼠自主活動情況比較

組別

只數(shù)

平均活動次數(shù)

a正常大鼠

10

483

b糖尿病模型鼠

10

18.4

c抑郁癥模型鼠

10

12.5

dDD模型鼠

10

7.2

2各組大鼠逃避潛伏期比較

組別

只數(shù)

平均逃避潛伏期(S

a正常大鼠

10

16.87

b糖尿病模型鼠

10

58.00

c抑郁癥模型鼠

10

76.70

dDD模型鼠

10

79.82

①研究者設(shè)計了4組實驗,其中屬于對照組的是_________ (用表中分組序號表示)。

②實驗分別測定了四組大鼠的自主活動情況和逃避潛伏期,結(jié)果見表1、表2。與正常組大鼠比較,各模型組大鼠自主活動次數(shù)均 _________;與糖尿病模型組比較,DD模型組大鼠逃避潛伏期_________。據(jù)此可推測,DD大鼠 ________,導(dǎo)致活動能力和記憶能力下降。

③為進(jìn)一步驗證上述推測,用顯微鏡可檢測各組大鼠的海馬區(qū)神經(jīng)元損傷(凋亡)數(shù)量,預(yù)期的結(jié)果是__________。若預(yù)期結(jié)果與實際檢測結(jié)果一致,則可由此推測,糖尿病會加重海馬區(qū)神經(jīng)元損傷,終發(fā)展成糖尿病并發(fā)抑郁癥。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同因素對尿量的影響,某研究小組用麻醉后的生理狀態(tài)正常的實驗兔依次進(jìn)行如下的實驗。注:實驗兔的血液總量(也叫血容量)約125mL

a.記錄實驗兔的初始尿量(單位:滴/分鐘)。

b.耳緣靜脈注射0.9%NaCl溶液15mL,記錄尿量。

c.待尿量恢復(fù)后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,記錄尿量。請分析回答:

1)研究發(fā)現(xiàn),與a相比,b處理后實驗兔尿量_____________,其主要原因是血容量增大后,刺激血容量感受器等,最終抑制了_____________激素的分泌,從而使血容量回到正常水平。

2c處理后,實驗兔的尿量增加,并在尿液中檢測出葡萄糖?赏茰y實驗兔腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓應(yīng)_____________,這說明腎小管的_____________作用是有一定限度的。

3)實驗兔的排尿是一種反射活動,排尿反射的初級中樞位于_____________,當(dāng)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的,其原因是__________________________。排尿過程中,尿液還會刺激尿道上的感受器,從而加強排尿中樞的活動,促進(jìn)排尿,這種調(diào)節(jié)機制稱為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類已經(jīng)進(jìn)入“信息時代”,生態(tài)系統(tǒng)中也存在著信息傳遞。下列敘述中正確的是(

A.信息傳遞只在生物與生物之間進(jìn)行

B.信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

C.生態(tài)系統(tǒng)中信息分為物理信息、化學(xué)信息和生物信息

D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】放射性同位素在生物實驗中常應(yīng)用,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.15N標(biāo)記丙氨酸,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體將有放射性,而游離核糖體則無

B.給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是: 14CO214C3(14CH2O)

C.給水稻提供14CO2,根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D.小白鼠吸入18O2,在尿液、呼出的二氧化碳中有可能分別檢測到含有H218O、C18O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不能說明基因和染色體存在平行關(guān)系的是( )

A.Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因控制的性狀

B.非等位基因控制的性狀自由組合,非同源染色體能自由組合

C.基因發(fā)生突變,在顯微鏡下觀察不到染色體的變化

D.二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因育種和雜交實驗。雜交涉及的二對相對性狀分別是:紅果(紅)與黃果、抗。ǹ梗┡c易感。ǜ校。選取若干某紅果雜合子進(jìn)行轉(zhuǎn)抗病基因(T)的試驗后得到品種S1、S2、S3、S4。將S1S4分別進(jìn)行自然種植得到F1,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表。下列敘述錯誤的是(

品種

F1表現(xiàn)型及個體數(shù)

S1

450紅抗、160 紅感、150 黃抗、50黃感

S2

450紅抗、30紅感、150 黃抗、10黃感

S3

660紅抗、90紅感、90黃抗、160 黃感

S4

510紅抗、240 黃抗、240 紅感、10黃感

A.向二條非同源染色體分別轉(zhuǎn)入1個抗病基因的品種只有S2

B.上述品種形成F1過程中遵循自由組合定律的只有品種S1S2

C.S1品種產(chǎn)生的F1紅抗個體自交產(chǎn)生的后代中紅抗個體的概率為2536

D.S2品種產(chǎn)生的F1紅抗個體中純合子的概率為1/15

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是(

A.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,包括血液、組織液和淋巴等

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞一定與外界環(huán)境的劇烈變化有關(guān)

C.血糖含量和血液中含氧量保持在正常范圍,可為代謝提供充足的反應(yīng)物

D.人體在寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱增加、散熱減少,從而維持體溫的恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是(

A.針刺指尖引起縮手反射

B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

C.大腦皮層語言S區(qū)損傷,導(dǎo)致病人不能講話

D.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復(fù)后可控制

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同步練習(xí)冊答案