2.纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的相關(guān)問題,請回答:
(1)自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物是棉花.某些微生物能分解纖維素,因?yàn)樗麄兡墚a(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶至少包括三種組分,即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中篩選微生物的原理是人為提供有利于目的菌株生長的條件,同時抑制或阻止其他微生物生長.篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物,在以纖維素為唯一碳源的液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度.
(3)用剛果紅染色法對分離出的微生物進(jìn)行篩選,剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈.從培養(yǎng)基的用途上分類,剛果紅培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基.

分析 纖維素的單體是葡萄糖,纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖.纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌.

解答 解:(1)自然界中棉花 的纖維素含量最高.纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中微生物的篩選,是人為提供有利于目的菌株生長的條件,同時抑制或阻止其他微生物生長,用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物,在以纖維素為唯一碳源的液體培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度.
(3)纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別,剛果紅可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌.
故答案為:
(1)棉花     C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
(2)人為提供有利于目的菌株生長的條件,同時抑制或阻止其他微生物生長   液體   增加纖維素分解菌的濃度
(3)紅色復(fù)合物  透明圈  鑒別

點(diǎn)評 本題主要考查纖維素分解菌的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對纖維素分解菌的相關(guān)知識點(diǎn)的識記與理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下面對幾種細(xì)胞器的說法中,正確的是( )

A.所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性

C.通過一定的染色技術(shù),光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器

D.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見圖)進(jìn)行探究:

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂

②b部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎

下列敘述中,不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對照

D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A. 為觀察植物有絲分裂,準(zhǔn)備洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時裝片

B. 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的鑒定

C. 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的変化”實(shí)驗(yàn)中,抽樣檢測時,需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸取培養(yǎng)液以進(jìn)行計數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.赫爾希和蔡斯的工作表明(  )
A.遺傳物質(zhì)是DNAB.細(xì)菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
C.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNAD.病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計敘述,最科學(xué)的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>自變量試劑觀測指標(biāo)
A酵母菌細(xì)胞呼吸方式有無氧氣溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否由藍(lán)變綠變黃
B溫度影響酶的活性不同溫度H2O2+過氧化氫酶產(chǎn)生氣泡的速率
C紅細(xì)胞吸水和失水不同濃度的溶液不同濃度的NaCl溶液細(xì)胞的形態(tài)
D細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系不同邊長的含酚酞的瓊脂塊NaOH溶液NaOH擴(kuò)散速度
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
①a表示的是漿細(xì)胞
②方框內(nèi)吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞
③這種病屬于過敏反應(yīng)
④紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì).
A.②③B.③④C.①②D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是(  )
A.有無核膜B.有無細(xì)胞壁C.有無細(xì)胞膜D.有無染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案