表中是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交子二代的基因型,其中部分基因型并未列出,而僅以阿拉伯?dāng)?shù)字表示,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(  )
雄配子


RY Ry rY ry
RY 1 3 RrYY RrYy
Ry RRYy RRyy 4 Rryy
rY 2 RrYy rrYY rrYy
ry RrYy Rryy rrYy rryy
A、1,2,3,4的表現(xiàn)型都一樣
B、在此表格中,RRYY只出現(xiàn)一次
C、在此表格中,RrYy共出現(xiàn)四次
D、基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?>3>2>1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:表中是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交子二代的基因型,推出親本的基因型都是YyRr,產(chǎn)生四種配子的概率都是
1
4
,遵循基因的自由組合定律.1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYy.表格中共有9種基因型,其種類及比例分別為1RRYY、2RRYy、2RrYY、4RrYy、1RRyy、2Rryy、1rrYY、2rrYy、1rryy.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、1,2,3,4中都含R和Y基因,所以它們的表現(xiàn)型都一樣,A正確;
B、在此表格中,RRYY是雙顯性純合體,只出現(xiàn)一次,B正確;
C、在此表格中,RrYy共出現(xiàn)四次,占
4
16
=
1
4
,C正確;
D、1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYy,所以出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?>3=2>1,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程中,直接進(jìn)行操作改造的是( 。
A、氨基酸結(jié)構(gòu)
B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C、肽鏈結(jié)構(gòu)
D、基因結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是( 。
A、利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁育
B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C、人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D、利用DNA探針可檢測(cè)出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的敘述,正確的是( 。
A、食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白
B、生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物相當(dāng)于“外來物種”肯定具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物已成為新物種會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、由于轉(zhuǎn)基因生物的安全性還不確定,所以應(yīng)該暫時(shí)禁止轉(zhuǎn)基因生物的研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡.如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( 。
A、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高
B、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低
C、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低
D、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個(gè)體中擴(kuò)散
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒主要解決不孕不育問題
C、為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我國(guó)西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕,隨著時(shí)間的推移,退耕地上最終一定演替出森林
D、固定化細(xì)胞與固定化酶相比,固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響更小

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家利用基因工程技術(shù)對(duì)豬成纖維細(xì)胞CFTR基因進(jìn)行改造,應(yīng)用體細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù),最后獲得囊性纖維病的轉(zhuǎn)基因豬,為囊性纖維病的病理和治療的研究提供了動(dòng)物模型.請(qǐng)回答:
(1)對(duì)豬成纖維細(xì)胞進(jìn)行基因改造過程的核心步驟是①
 

(2)培養(yǎng)豬成纖維細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常需加入②
 
等一些天然成分.當(dāng)成纖維細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 

(3)胚胎移植一般在胚胎發(fā)育至④
 
時(shí)進(jìn)行.若想同時(shí)獲得遺傳特性相同的多個(gè)胚胎,通常采用 ⑤
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的A為某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞示意圖,B、C、D分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖.請(qǐng)回答:

(1)B細(xì)胞的分裂方式和分裂時(shí)期是
 

(2)C細(xì)胞所示分裂方式和分裂時(shí)期是
 

(3)D細(xì)胞的名稱是
 

(4)請(qǐng)?jiān)贓框內(nèi)畫出能顯示D細(xì)胞在分裂期后期的染色體行為簡(jiǎn)圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一動(dòng)物個(gè)體;圖2是該生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中的丙處于
 
分裂
 
期.
(2)圖2數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是
 
,圖2中m所代表的數(shù)值是
 

(3)按照上題的m所代表的數(shù)值,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出c~f段細(xì)胞中DNA分子數(shù)的相對(duì)變化曲線.
(4)若該動(dòng)物的基因型為AaEeTt,其中A控制直毛性狀,a控制卷毛性狀; E控制黑毛,e控制白毛.這種基因型的動(dòng)物與隱性類型個(gè)體交配,子代表現(xiàn)型直毛黑毛、直毛白毛、卷毛黑毛、卷毛白毛個(gè)體出現(xiàn)的比例為9:1:1:9.則基因A(a)E(e)之間的交換值是
 
%;甲細(xì)胞出現(xiàn)的機(jī)率是
 
%.

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