A、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高 |
B、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 |
C、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低 |
D、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌是一個(gè)細(xì)胞內(nèi)顏色均勻的結(jié)構(gòu) |
B、魚的紅細(xì)胞呈圓餅形,內(nèi)部無細(xì)胞核 |
C、保衛(wèi)細(xì)胞為半月形,內(nèi)部含有綠色顆粒 |
D、水綿的一個(gè)細(xì)胞中含有多個(gè)球形葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 |
B、食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白 |
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞 |
D、生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)對(duì)生物的多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖只有在發(fā)生屈曲反應(yīng)的腿中含有一個(gè)完整的反射弧 |
B、在該生理過程中興奮在同一神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
C、感受器產(chǎn)生的興奮同時(shí)到達(dá)神經(jīng)元②和④ |
D、因受傷部位感到疼痛所以馬上引起腿部肌肉發(fā)生相應(yīng)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號(hào) | B、2號(hào) | C、3號(hào) | D、4號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雄配子 | |||||
雌 配 子 |
RY | Ry | rY | ry | |
RY | 1 | 3 | RrYY | RrYy | |
Ry | RRYy | RRyy | 4 | Rryy | |
rY | 2 | RrYy | rrYY | rrYy | |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
A、1,2,3,4的表現(xiàn)型都一樣 |
B、在此表格中,RRYY只出現(xiàn)一次 |
C、在此表格中,RrYy共出現(xiàn)四次 |
D、基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?>3>2>1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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