圖示體液免疫過程嗎,請分析回答有關(guān)問題:

(1)圖中D為
 
細(xì)胞,由
 
細(xì)胞分化形成,分化的根本原因是
 
;
(2)圖中字母所代表的細(xì)胞中能分裂的有
 
;(用字母表示)
(3)圖中A細(xì)胞的作用是
 
,圖中B細(xì)胞的作用是
 
,
 
;
(4)抗體由細(xì)胞的
 
合成,由細(xì)胞的
 
分泌到細(xì)胞外的體液中;(填細(xì)胞器名稱)
(5)抗體若吸附在皮膚細(xì)胞的表面,則引起它產(chǎn)生的物質(zhì)叫做
 
,機體再次接受該類物質(zhì)的刺激時會發(fā)生
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A表示吞噬細(xì)胞,B表示T細(xì)胞、C表示B細(xì)胞,D表示漿細(xì)胞、E表示記憶細(xì)胞.
2、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物.
3、相同抗原再次入侵時,記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原.
4、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:(1)圖中D為漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化形成,分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá);
(2)圖中字母所代表的細(xì)胞中能分裂的有B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,均可受抗原刺激增殖分化成漿細(xì)胞;
(3)圖中A細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,作用是攝取,處理和呈遞抗原,圖中B為T細(xì)胞,的作用是分泌淋巴因子,呈遞抗原;
(4)抗體由漿細(xì)胞的合成,屬于分泌蛋白,在核糖體上合成,由細(xì)胞的高爾基體加工后分泌到細(xì)胞外的體液中;
(5)抗體若吸附在皮膚細(xì)胞的表面,則引起它產(chǎn)生的物質(zhì)叫做過敏原,機體再次接受該類物質(zhì)的刺激時會發(fā)生過敏反應(yīng).
故答案為:
(1)漿 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞  基因的選擇性表達(dá) 
(2)CE 
(3)攝取,處理和呈遞抗原   分泌淋巴因子  呈遞抗原 
(4)核糖體  高爾基體  
(5)過敏原  過敏反應(yīng)
點評:本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解體液免疫的相關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸作用是生物體最基本的代謝活動,下列對呼吸作用的理解正確的是( 。
A、日光下,植物進(jìn)行光合作用時,呼吸作用不進(jìn)行
B、離體的葉片,進(jìn)行光合作用的同時不能進(jìn)行呼吸作用
C、密閉干燥的糧倉中,貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用
D、寒冷的冬季,冬眠的青蛙不吃不喝也不呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)分析如圖,三個圓圈①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是(  )
A、乳酸菌B、團藻
C、肝細(xì)胞D、小麥的葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.
(2)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[
 
]
 
;在細(xì)胞分裂過程中周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是
 

(3)圖中與植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該細(xì)胞器在動物細(xì)胞中的主要作用是
 

(4)該圖中細(xì)胞器在進(jìn)行生理功能的過程中,會有水產(chǎn)生的有
 
(寫編號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( 。
A、纖維素和氨基酸
B、脂肪和磷脂
C、脫氧核糖核酸和磷脂
D、肝糖原和血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是( 。
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
D、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰被譽為“花中皇后”,玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油.下列是與之提取相關(guān)    的問題,請回答:
(1)玫瑰精油適合用
 
蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì).蒸餾時收集的蒸餾液
 
(是、不是)純的玫瑰精油,原因是
 

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中影響精油提取量的主要因素有
 
 

(3)如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會
 
,原因是
 

(4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度
 
的地方,目的是
 

(5)橘皮精油在提取時
 
(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交這兩大技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、都可以用滅活病毒誘導(dǎo)融合
B、都利用了細(xì)胞膜的流動性
C、融合前都需要用相同的酶進(jìn)行處理
D、都不需要進(jìn)行篩選,就能達(dá)到目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知紅綠色盲基因(b)位于X染色體上.現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,而妻子的弟弟是紅綠色盲,妻子的父母表現(xiàn)型正常.根據(jù)以上事實,回答下列問題:
(1)紅綠色盲屬于
 
遺傳。
(2)丈夫的基因型
 
,妻子的基因型是
 
,純合子的概率
 

(3)如果這對夫婦生了一個色盲的兒子,則妻子的基因型是
 

(4)從優(yōu)生角度考慮,這個家庭應(yīng)選擇生育
 
(女孩還是男孩).

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同步練習(xí)冊答案