經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護兩者之間的和諧是當今世界共同的話題.某研究性學習小組為了解水體富營養(yǎng)化對藻類種群數(shù)量的影響,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當?shù)闹笇,他們組織人員調(diào)查了湖泊營養(yǎng)化程度對部分藻類生長的影響,結(jié)果如圖.請分析回答:

(1)調(diào)查湖泊中草魚種群密度常用的方法是
 
:對如何養(yǎng)好魚,民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法,由圖分析可知,當水體營養(yǎng)化程度處于
 
時,
 
數(shù)目較多,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)微囊藻(一種藍藻)在適宜條件下培養(yǎng)時,數(shù)量可呈指數(shù)增長,但若在培養(yǎng)液中加入粉    綠狐尾藻(一種高等水生植物),則微囊藻的生長會受到明顯抑制,其主要的原因是這兩種生物在利用光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳等資源時存在顯著的
 
關(guān)系.
(3)若在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的五個種群.現(xiàn)測得各種群所含的    能量和污染物X的平均濃度,已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L,該物質(zhì)被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.
種群 A B C D E
能量(kJ) 1.6×109 1.2×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
污染物X含量(mg/L) 0.037 0.036 0.35 0.39 3.4
某同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了種群間的食物關(guān)系圖請分析是否正確
 
,并說明理由一
 
.在能量流動的渠道中,
 
越高,生物體內(nèi)污染物的含量也越高,即污染物在沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用.
(4)藍藻資源化利用有多種方式.從藍藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光的藻藍蛋白,可作為生物實驗研究中的
 
.綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內(nèi)含有較多的
 
類有機物.
考點:估算種群密度的方法,物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:分析柱形圖:水體貧營養(yǎng)化時,微囊藻、魚鱗藻和脆桿數(shù)目都偏低,相比較而言,魚鱗藻的數(shù)目較多;當水體營養(yǎng)化程度處于中營養(yǎng)化時,魚鱗藻、脆桿藻數(shù)目較多,微囊藻數(shù)目偏低;當水體營養(yǎng)化程度處于重營養(yǎng)化時,微囊藻數(shù)目較多,而魚鱗藻、脆桿藻數(shù)目較少.
分析表格:根據(jù)能量傳遞效率(10%~20%),A和B處于第一營養(yǎng)級、C和D處于第二營養(yǎng)級、E處于第三營養(yǎng)級.
解答: 解:(1)調(diào)查種群密度常用樣方法和標志重捕法,其中樣方法適用于植物或活動能力弱、活動范圍小的動物,而標記重捕法適用于活動能力強,活動范圍廣的動物.所以調(diào)查湖泊中草魚種群密度常用標志重捕法.由圖分析可知,當水體營養(yǎng)化程度處于中營養(yǎng)化時,魚鱗藻、脆桿藻數(shù)目較多,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)粉綠狐尾藻和微囊藻存在共同的資源,兩者之間是競爭關(guān)系.
(3)能量傳遞效率是10%~20%,而能量從C傳遞到D的效率超過了20%,所以該圖不正確.根據(jù)生物富集作用,在能量流動的渠道中,營養(yǎng)級越高,生物,體內(nèi)污染物的含量也越高.
(4)從藍藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光的藻藍蛋白,可作為生物實驗研究中的熒光示蹤物質(zhì)(標志物).綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內(nèi)含有較多的脂質(zhì)類有機物.
故答案:(1)標志重捕法  中營養(yǎng)化  魚鱗藻、脆桿藻   
(2)競爭
(3)不正確  能量從C傳遞到D的效率超過了20%     營養(yǎng)級   
(4)熒光示蹤物質(zhì)(標志物)  脂質(zhì)
點評:本題結(jié)合柱形圖和表格,考查種群密度的調(diào)查方法、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等相關(guān)知識,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;識記能力和理解所學知識要點的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、免疫系統(tǒng)通過識別并清除異常細胞、病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中,不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合
C、激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
D、下丘腦能調(diào)控垂體相關(guān)激素的分泌,進而調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一定時間后,測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH
的濃度,結(jié)果如圖,請析圖回答:
(1)E瓶與A、C瓶對照說明
 
.D瓶與A、C瓶對照結(jié)果體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的
 
調(diào)節(jié)作用.
(2)若提供大白鼠、甲狀腺激素、必需的材料和器具,進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,則你將設(shè)
 
個組,給實驗組和對照組的處理分別是
 
.實驗前應測定每組鼠血液中的
 
含量.
(3)山區(qū)的小溪中出現(xiàn)巨型蝌蚪,是因缺乏甲狀腺激素使蛙的
 
發(fā)育過程受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員利用廢棄物培養(yǎng)蚯蚓為鱔魚提供餌料,研究了“發(fā)酵基料-+蚯蚓_鱔魚”中的生研究過程和結(jié)果如下所示:物能量轉(zhuǎn)化效率(能量轉(zhuǎn)化效率=
經(jīng)濟產(chǎn)品所含能量
實際攝入飼料中所含能量
×100%)
實驗方法:
①基料發(fā)酵將玉米秸稈切為0.02-0.05m碎段并按1:1.5拌入馬糞,調(diào)節(jié)好濕度,用塑料薄膜包緊壓上重物密閉發(fā)酵,中間翻堆2-3次.
②蚯蚓養(yǎng)殖用燒杯裝滿發(fā)酵基料,每杯投幼蚯蚓36條,日均溫度23°c.
③鱔魚養(yǎng)殖選擇無病傷、體健壯鱔魚,按體重分組,鱔魚放養(yǎng)密度l.5kg/m2,每次試驗前馴食7d,每天定時喂食1次,投食量為體重的3%~5%,日均溫度19.5°C,將蚯蚓切成碎段投喂.于實驗開始前和結(jié)束后各饑餓ld后再稱樣品魚重.
④數(shù)據(jù)測定所有需測樣品于70℃烘箱中烘干至恒重,用專業(yè)儀器測定能量值.實驗結(jié)果:根據(jù)所測數(shù)據(jù)的平均值建立如圖所示的能量轉(zhuǎn)化簡化模型.

請回答下列問題:
(1)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
,其“代謝損失能”是指
 

(2)鱔魚飼養(yǎng)過程中,每次試驗前馴食7d的目的是
 
,實驗開始前和結(jié)束后各饑餓ld后再稱樣品魚重的原因是
 

(3)鱔魚的能量轉(zhuǎn)化效率為
 
.從整個過程分析,鱔魚對秸稈馬糞的能量轉(zhuǎn)化效率僅為1.0%,其主要原因是
 
 的能量轉(zhuǎn)化效率太低,需改進的措施的是
 

(4)鱔魚養(yǎng)殖過程中,N、P轉(zhuǎn)化效率低,易造成水體富營養(yǎng)化.請?zhí)岢鲆粭l合理措施以防止水體富營養(yǎng)化.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶絲生產(chǎn)在我國有著悠久的歷史,已知家蠶(2N=56)為ZW型的性別決定.請回答下列相關(guān)問題.
(1)黃眼(A)對黑眼(a)為顯性,位于10號染色體上,AA個體在胚胎期不能正常發(fā)育,即純合致死.取黃眼個體為親本,雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1隨機交配產(chǎn)生的F2中,黃眼個體占
 
,若不進行人工選擇,黃眼基因頻率將
 

(2)摩爾根的學生穆勒發(fā)現(xiàn)了位于10號染色體上的另一個純合致死基因--亮色繭(B),對暗色繭(b)為顯性.用黃眼暗色繭與黑眼亮色繭進行雜交,不考慮交叉互換,F(xiàn)1中黃眼亮色繭占
 
,黃眼亮色繭雌雄個體進行交配,后代表現(xiàn)型為
 
.這種方法稱為建立平衡致死品系.
(3)雄蠶桑葉利用率高且蠶絲質(zhì)量好,為了快速篩選出雄蠶,有人提出利用位于Z染色體上的兩個純合致死基因D和E建立平衡致死品系的設(shè)想,即選擇基因型為
 
的雄蠶進行測交,后代中只有雄蠶.(提示:無等位基因存在時,純合致死基因同樣具有致死效應.)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識回答以下相關(guān)的問題(如圖1):

(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:
 

(2)從池塘周邊到中心依次生活著蘆葦、蓮、浮萍等生物,這說明群落具有
 

(3)蝦根據(jù)水波的震動情況躲避敵害,這體現(xiàn)了信息傳遞的意義是
 

(4)有人提倡“多吃素食、少吃肉食”的運動,以支援糧食短缺地區(qū)的災民.運用生態(tài)學知識對此進行解釋
 
.用箭頭和文字補充完成該池塘的能量流動途徑圖(如圖2):黑魚每增重2kg,至少消耗植物
 
kg.
(5)為了提高該池塘的欣賞價值,有人引種了水葫蘆,結(jié)果水葫蘆瘋長對該生態(tài)系統(tǒng)造成了破壞,這違背了生態(tài)工程建設(shè)的
 
原理.衡量水體污染的指標之一是單位水體中微生物的種類和數(shù)量,為達成這一目的,可采用的接種方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一.圖1是辣椒植株光合作用示意圖,圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下,改變光照強度,測定的CO2吸收速率,請據(jù)圖分析:

(1)圖1中乙是
 
,若停止甲的供應,一段時間后氧氣的產(chǎn)生速率將會
 
(填“增大”、“減小”或“基本不變”).
(2)①圖2 中A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
.當光照強度大于8時,25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應為M1
 
M2(填“>”、“<”或“=”).
②35℃條件下,如果光照強度為2時,白天光照12小時,植物
 
(能或不能)正常生長.
(3)辣椒生長過程中需水需肥量很大.為達到節(jié)肥節(jié)水的目的,有人研究了輕度干旱條件下保水劑與尿素(氮肥)結(jié)合對辣椒植株光合作用的影響.實驗所用土壤的含水量為田間土壤含水量的75~85%.預實驗結(jié)果如圖.請回答:

①實驗結(jié)果顯示,在相同的氮肥條件下,添加保水劑后辣椒植株的光合作用強度增大.可能的原因是:輕度干旱條件下,保水劑使辣椒在生長發(fā)育過程中吸收充足的水分.水分進入植物體后可參與
 
等生理過程.
②在預實驗中,每12kg土壤施
 
g尿素結(jié)合使用保水劑最有利于辣椒植株光合作用.若要進一步探究該條件下尿素的最適施用量,還應增設(shè)更精細的實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,尿素的施用量取值范圍應設(shè)在
 
g/12kg土壤.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦一垂體一性腺之間也存在著和甲狀腺激素分泌一樣的分級調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程如圖所示,請回答下列問題:

(1)性腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起性腺功能減退,臨床上通過靜脈注射促性腺激素釋放激素后測定血消中促性腺激素濃度變化,可鑒別病變的部位.甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為性激素水平低下,當給三人注射適量的促性腺激素釋放激素,注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促性腺激素濃度,結(jié)果如下表.
 促性腺激素濃度(m μ/L)
注射前注射后
健康人<1010-40
<1010-40
10-40>40
<10<10
注射促性腺激素釋放激素前后,三人血清中促性腺激素濃度變化不同,由此可以推測甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是
 
、
 
、
 

(2)當運動員長期服用興奮劑(類似性激素的作用)時,會導致性腺
 
(萎縮或腫大).
(3)在養(yǎng)殖青、草、鰱、鳙四大家魚時,人們對雌雄親魚注射
 
激素類藥物,促進親魚卵和精子成熟,從而進行人工授精和育苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞生命歷程的說法.正確的是(  )
A、細胞分裂過程都有遺傳物質(zhì)的復制、都出現(xiàn)紡錘體
B、細胞凋亡過程與基因的表達無關(guān)
C、原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中
D、人的衰老紅細胞中細胞核體積增大、核膜內(nèi)折

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