15．對達爾文和拉馬克相關理論的評價，正確是（　�。�
A．達爾文自然選擇學說正確解釋生物界的多樣性和適應性
B．達爾文自然選擇學說正確解釋了遺傳和變異的本質
C．拉馬克進化學說使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的道路
D．拉馬克進化學說科學地解釋了生物進化的原因

分析 達爾文自然選擇學說主要內容是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．
由于受當時科學發(fā)展水平的限制，達爾文對遺傳和變異的本質還不能做出科學的解釋，同時他對生物進化的解釋也局限于個體水平，達爾文還強調物種形成是漸變的結果，不能很好解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，故現(xiàn)代生物進化論中對種群水平及基因水平的研究是對達爾文自然選擇學說的修正與發(fā)展．

解答 解：A、自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應性、多樣性的形成，此為自然選擇學說的優(yōu)點，A正確．
B、由于受當時科學發(fā)展水平的限制，自然選擇學說對遺傳和變異的本質未能作出科學的解釋，B錯誤．
C、拉馬克否定了神創(chuàng)論，但其學說的兩大觀點“用進廢退”和“獲得性遺傳”是其致命的缺陷，拉馬克學說的進步意義是拉馬克最早提出了比較完整的生物進化學說，C錯誤．
D、拉馬克提出的用進廢退的觀點是錯誤的，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了達爾文自然選擇學說的內容，解答本題的關鍵是掌握自然選擇學說的優(yōu)缺點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中，屬于胞吐作用的是（　�。�
A．吞噬細胞吞噬病原體的過程
B．mRNA從細胞核到細胞質的過程
C．變形蟲伸出偽足的過程
D．突觸小泡中神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知多指與白化病的致病基因分別位于不同對的常染色體上，多指為顯性遺傳病，白化病為隱性遺傳�。谀臣彝ブ�，父親患多指癥，母親正常，他們有一個白化病但手指正常的孩子．若他們再生一個孩子，則該孩子患病的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對現(xiàn)代生物進化理論錯誤的認識是

A．它是在達爾文自然選擇學說的基礎上，經(jīng)過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論

B．種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響

C．種群共用一個基因庫，它是生物進化的基本單位

D．“突變”是指基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，它們共同構成人體內環(huán)境
B．①中無機鹽濃度過高時，會導致其中的細胞失水
C．正常情況下，①～③的成分保持不變，與神經(jīng)-體液調節(jié)有關
D．當人體蛋白質長期供應不足時，①③等處的滲透壓會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某健康人飯后0.5小時肝組織內葡萄糖移動的方向趨勢示意圖，其中正確的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．蛋白質的結構和性質是相對穩(wěn)定的，但也有很多因素可導致蛋白質變性失活．下列哪些現(xiàn)象屬于蛋白質的變性？（　�。�
①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀
②煮熟的雞蛋不能恢復原狀
③毛發(fā)燃燒發(fā)出焦臭味
④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色
⑤豆?jié){加熱再加入石膏而成豆腐．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在小型圓底燒瓶內盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列相關分析正確的是（　　）
A．實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用
C．上述裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D．圖1與圖2對照或圖2與圖3對照，均能說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答問題．
（1）A代表蛋白質分子；B代表磷脂雙分子層；D代表糖蛋白．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（6）物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，探究溫度對細胞膜流動性的影響．觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果，通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短_來判斷實驗結果．
③該實驗最可能得出的結論是在一定范圍內，隨著溫度升高，細胞膜的流動性加快．

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