7.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的,但也有很多因素可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活.下列哪些現(xiàn)象屬于蛋白質(zhì)的變性?(  )
①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀
②煮熟的雞蛋不能恢復(fù)原狀
③毛發(fā)燃燒發(fā)出焦臭味
④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色
⑤豆?jié){加熱再加入石膏而成豆腐.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

分析 蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下,從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失,這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性.

解答 解:①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀,屬于鹽析現(xiàn)象,此時(shí)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和活性沒(méi)有喪失,①錯(cuò)誤;
②煮熟的雞蛋是經(jīng)過(guò)高溫加熱的,其結(jié)構(gòu)和活性喪失,②正確;
③毛發(fā)燃燒是蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)高溫燃燒,其結(jié)構(gòu)和活性喪失,③正確;
④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色,是化學(xué)因素使其變性,④正確;
⑤豆?jié){加熱過(guò)程中結(jié)構(gòu)遭到了破壞,屬于變性,⑤正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查了蛋白質(zhì)的變性,了解蛋白質(zhì)的變性及變性的因素即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽代謝的最高中樞是(  )
A.垂體前葉B.大腦皮層C.下丘腦D.垂體后葉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某生物兩對(duì)染色體發(fā)生變異和減數(shù)分裂時(shí)的配對(duì)如下圖所示,則減數(shù)分裂后含有哪組染色體的配子產(chǎn)生成活后代的可能性最大(  )
A.①和②、③和④B.①和④、②和③
C.①和③、②和④D.各種組合的結(jié)果沒(méi)有區(qū)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)達(dá)爾文和拉馬克相關(guān)理論的評(píng)價(jià),正確是(  )
A.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性
B.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)正確解釋了遺傳和變異的本質(zhì)
C.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛,走上了科學(xué)的道路
D.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,以下說(shuō)不正確的是( 。
A.假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B.假如①為淀粉,則所形成的②進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.假如①為淀粉,則所形成的②到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸需要穿過(guò)7層生物膜
D.正常人體內(nèi)環(huán)境中②含量穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃,20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的(  )
①A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度
②B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻光合作用停止
③該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
④若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向左移動(dòng).
A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
B.分化后的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同
C.細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率
D.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.馬(體細(xì)胞染色體數(shù)目為62)和驢(體細(xì)胞染色體數(shù)目為64)雜交得到騾,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.騾體細(xì)胞有63條染色體,屬于單倍體
B.一個(gè)村莊的全部騾可組成一個(gè)種群
C.騾在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致不育
D.因馬和驢雜交能產(chǎn)生騾,所以兩者不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)以概念圖的形式繪制出下列概念之間聯(lián)系:
染色體、DNA、RNA、基因、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)、性狀、環(huán)境、遺傳信息、遺傳密碼、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯…

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