預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自于（　　）
A、男女之間的性別比例
B、出生率、死亡率和遷移率
C、現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
D、不同年齡的比例
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群的數(shù)量特征有出種群密度，生率和死亡率，遷入率死亡率，年齡組成，性別比例．種群密度、年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率，出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．
解答： 解：A、人口男女的性別比例能影響出生率，進(jìn)而影響種群數(shù)量變化，A錯(cuò)誤；
B、出生率、死亡率以及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素，B錯(cuò)誤；
C、現(xiàn)有人口數(shù)量和密度只能說明人口基數(shù)，不能預(yù)測種群數(shù)量變化，C錯(cuò)誤；
D、年齡組成可用來預(yù)測種群未來的動(dòng)態(tài)，根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)可分為三種類型：增長型、穩(wěn)定型和衰退型，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查種群特征的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

剛進(jìn)入西藏的上海援藏干部，對高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理反應(yīng)是（　�。�
A、造血功能增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)目增多
B、呼吸頻率加快
C、細(xì)胞大多以無氧呼吸獲得能量
D、心率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA干擾是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”，在此過程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的mRNA（靶mRNA）被降解，從而抑制了特定基因的表達(dá)．下列關(guān)于“基因沉默”的說法正確的有（　�。�
A、細(xì)胞中基因發(fā)生了基因突變，不能進(jìn)行正常的轉(zhuǎn)錄、翻譯
B、由于外界環(huán)境的影響，基因不能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA，從而不能合成特定的蛋白質(zhì)
C、基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA，但形成的mRNA被分解，導(dǎo)致不能合成特定的蛋白質(zhì)
D、該基因出現(xiàn)了選擇性表達(dá)，是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如是植物細(xì)胞有絲分裂的各階段示意圖，但順序不對．下列選項(xiàng)中順序正確的（　�。�
A、④-①-②-⑤-③-⑥
B、②-③-④-⑥-①-⑤
C、③-④-①-②-⑥-⑤
D、④-②-③-⑥-①-⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體的主要功能是吞噬消化作用．有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬；另一種是異體吞噬．如圖所示，請判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過自噬作用實(shí)現(xiàn)的
B、溶酶體參與抗原的加工處理過程
C、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性
D、吞噬細(xì)胞吞噬抗原的過程不需要通過識別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（　�。�
A、染色體復(fù)制
B、細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
C、著絲點(diǎn)分裂
D、同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體和高爾基體
B、葉綠體
C、線粒體
D、葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，正確的是（　�。�
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
B、用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越快
D、擴(kuò)散后條帶的寬度越高，對應(yīng)色素的溶解度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族患甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，其中甲病是常染色體顯性遺傳病，且Ⅱ-4不攜帶乙病致病基因．

（1）據(jù)圖判斷，乙病的遺傳方式是
 
．如果控制甲病的基因用A、a表示，控制乙病的基因用B、b表示，則Ⅲ-1的基因型為
 
．
（2）Ⅲ-4的乙病致病基因最終來自Ⅰ中的
 
號個(gè)體．
（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，建議他們生
 
（男孩、女孩），原因是
 
．
（4）Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后女方已懷孕，如果胎兒是男孩，則同時(shí)患兩種病的幾率為
 
；為進(jìn)一步確定此胎兒是否攜帶致病基因，可采用
 
方法．
（5）確定甲病的遺傳方式應(yīng)采用的方法是
 
，研究其發(fā)病率應(yīng)采用的方法是
 
．（填下列序號）
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率  ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率      ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式．

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