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下列關于人體血糖調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、血糖平衡的調節(jié)完全依賴于體液調節(jié)
B、當血糖濃度升高時，能使血糖濃度降低的激素只有胰島素
C、當血糖濃度下降時，能使血糖濃度升高的激素只有胰高血糖素
D、當胰島B細胞受損后，可通過下丘腦調節(jié)使血糖濃度保持相對穩(wěn)定
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：血糖調節(jié)是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果．胰島素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素．
解答： 解：A、血糖平衡的調節(jié)是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果，A錯誤；
B、在血糖調節(jié)中，胰島素是唯一降血糖的激素，B正確；
C、血糖調節(jié)中，升血糖的激素有兩種：胰高血糖素和腎上腺素，C錯誤；
D、下丘腦通過神經調節(jié)時，最終作用的效應器仍然是胰島B細胞，因此胰島B細胞受損后通過下丘腦調節(jié)不能使血糖相對穩(wěn)定，D錯誤；
故選：B．
點評：本題主要考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查學生對血糖調節(jié)的基本知識、基本過程的理解能力和運用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、機體在炎熱環(huán)境中產熱/散熱的比值與寒冷環(huán)境中產熱/散熱的比值相等
B、乙和丁只能表示在炎熱環(huán)境中，機體維持體溫恒定的調節(jié)情況
C、丙也能發(fā)生在寒冷環(huán)境中
D、從甲到乙的過程和從丙到丁的過程是神經調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

囊性纖維化病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病，原因是正�；蛑�3個核苷酸的缺失導致了其編碼的蛋白質中1個對應氨基酸的缺失．對此分析正確的是（　�。�
A、基因中3個核苷酸的缺失屬于基因突變
B、蛋白質中個別氨基酸的改變不會影響其功能
C、基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D、基因中堿基數(shù)目的改變必然導致蛋白質結構變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細胞質壁分離，選擇的材料最好是（　　）
A、洋蔥根尖
B、荔枝果皮
C、菠菜葉表皮
D、洋蔥鱗片葉外表皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

日常生活現(xiàn)象中，屬于過敏反應的是（　�。�
A、喝冰汽水打嗝
B、中暑暈倒
C、接觸花粉引起皮疹
D、運動過度肌肉痙孿

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶在細胞代謝中起重要作用．下列有關酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A、酶具有高效性
B、酶具有專一性
C、酶可以為化學反應提供能量
D、酶可以降低化學反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中A、B、C分別表示腺體，a、b、c分別表示相應激素，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、在a、b、c三種激素中，激素c的靶細胞在人體內存在最廣
B、激素a、b、c的合成均需要核糖體、內質網、高爾基體和線粒體參與
C、在體內激素c的含量明顯低于正常值的患者體內，可以通過注射激素a來判斷病變部位是A或B
D、此圖體現(xiàn)了激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

大多數(shù)人注射乙肝疫苗（抗原）后，引起體內產生（　　）
A、相應抗體B、生長激素
C、記憶B細胞D、乙肝病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細菌細胞模式圖敘述中，不正確的是（　　）
A、組成圖中①的基本單位是脫氧核苷酸
B、圖中②是一層選擇透過性膜
C、③中含有核糖體，能夠合成組成細菌的蛋白質
D、④代表細胞膜，其結構上具有一定的流動性

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