【題目】如圖代表人體體液免疫的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 細(xì)胞Ⅲ為效應(yīng)T淋巴細(xì)胞,由細(xì)胞I分化而來(lái)

B. 在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與

C. 細(xì)胞III和T細(xì)胞所含基因相同,所以抗原也可以與細(xì)胞III結(jié)合

D. 圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

【答案】B

【解析】

體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后, 經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫。

據(jù)圖分析,細(xì)胞I表示B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ表示記憶細(xì)胞,細(xì)胞Ⅲ為漿細(xì)胞。①②③表示識(shí)別和呈遞抗原,④⑦代表二次免疫反應(yīng),⑤⑥代表B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,⑧表示效應(yīng)B細(xì)胞分泌特異性抗體。

A、 細(xì)胞Ⅲ為效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),由細(xì)胞I分化而來(lái),A錯(cuò)誤;

B、在①所在的階段中有吞噬細(xì)胞的參與,⑨表示抗原與抗體特異性結(jié)合的過(guò)程,該過(guò)程中沒(méi)有吞噬細(xì)胞的參與,B正確;

C、細(xì)胞III和T細(xì)胞所含基因相同,抗原不可以與細(xì)胞III結(jié)合,C錯(cuò)誤;

D、圖中的免疫活性物質(zhì)是由特定抗原引起并由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生,應(yīng)為抗體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1的A代表腺嘌呤核苷酸,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 在無(wú)氧與有氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D. 酶1和酶2的作用結(jié)果不同,但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是某種動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的示意圖,乙圖是某時(shí)期染色體、DNA、染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)分析正確的是(

A.甲圖的下個(gè)時(shí)期細(xì)胞中赤道板位置會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

B.甲圖細(xì)胞中的著絲點(diǎn)分裂,核DNA數(shù)目加倍

C.乙圖細(xì)胞中會(huì)發(fā)生中心粒倍增,形成紡錘體

D.乙圖所示細(xì)胞可能是觀察染色體的最佳時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示乙酰膽堿(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))釋放與作用機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 突觸小泡避免乙酰膽堿被細(xì)胞內(nèi)酶破壞

B. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

C. 乙酰膽堿與受體結(jié)合引發(fā)離子通道的開放

D. 乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”(攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中①過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,過(guò)程既需要核糖核苷酸為原料,還需RNA聚合酶進(jìn)行催化

B. 圖中異常多肽鏈的合成方向是從右至左

C. 圖示基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D. 物質(zhì)a中模板鏈上與異常多肽鏈中“-絲氨酸-谷氨酸”相對(duì)應(yīng)的密碼子為“-UCU-GAA-”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅葉李是一種觀葉植物,其葉色由花色素苷與葉綠素的比值決定,葉片發(fā)綠時(shí)觀賞價(jià)值下降。研究人員通過(guò)對(duì)紅葉李遮光處理,探究影響色素含量的原因,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

回答下列問(wèn)題:

(1)紅葉李葉肉細(xì)胞中的色素分布在______(細(xì)胞器)中。觀賞價(jià)值最高時(shí),葉片對(duì)______光的吸收量下降,使其呈現(xiàn)艷麗的色彩。

(2)實(shí)驗(yàn)中影響花色素苷與葉綠素比值的因素有______。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),可溶性糖是合成花色素苷的原料,合成花色素苷的過(guò)程屬于______(填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)。從光合作用和呼吸作用的角度分析,光照較強(qiáng)、氣溫較高的7~8月間,紅葉李觀賞價(jià)值下降的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條,甲圖表示用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為0的是對(duì)照組),乙圖為不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí),扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部,因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的關(guān)系圖,下列符合這種關(guān)系的是(

A.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ性激素

B.Ⅰ多糖、Ⅱ纖維素、Ⅲ蔗糖

C.Ⅰ核苷酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖平衡是下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

A. 只有激素調(diào)節(jié)

B. 只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

D. 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案