【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”（攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU）。以下說法錯誤的是

A. 圖中①過程為轉(zhuǎn)錄,過程既需要核糖核苷酸為原料,還需RNA聚合酶進(jìn)行催化

B. 圖中異常多肽鏈的合成方向是從右至左

C. 圖示基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D. 物質(zhì)a中模板鏈上與異常多肽鏈中“-絲氨酸-谷氨酸”相對應(yīng)的密碼子為“-UCU-GAA-”

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，RNA在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，物質(zhì)a為DNA，物質(zhì)b為mRNA；過程②為翻譯，游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。

據(jù)分析可知，圖中①過程為轉(zhuǎn)錄,該過程既需要核糖核苷酸為原料,還需RNA聚合酶進(jìn)行催化，A正確；根據(jù)圖中多肽鏈的長短可知，異常多肽鏈的合成方向是從右至左，B正確；圖示中沒有酶的合成，因此基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，C正確；物質(zhì)a中模板鏈上與異常多肽鏈中“-絲氨酸-谷氨酸”相對應(yīng)的密碼子為“-AGA-CTT-”，D錯誤；因此，本題答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是酶活性

B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示

C. 若要探究pH對酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D. 80℃時A酶的空間結(jié)構(gòu)完整，B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α-syn是一種神經(jīng)細(xì)胞突觸核蛋白，正常情況下以可溶的單體形式存在，當(dāng)其聚集成不溶性寡聚體（α-synPFF）時，可引起神經(jīng)元細(xì)胞死亡，導(dǎo)致帕金森病。

（1）科研人員用α-突觸核蛋白寡聚體（α-synPFF）處理小鼠腦細(xì)胞，連續(xù)觀察14天，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的PARP1蛋白增多，有些腦細(xì)胞開始死亡，可初步假設(shè)α-synPFF使腦細(xì)胞死亡的機(jī)理為______。

（2）研究人員用α-synPFF和三種PARP1抑制劑（ABT，AG，BMN）處理小鼠腦細(xì)胞，一段時間后測定腦細(xì)胞的死亡率，結(jié)果見如圖。

據(jù)上圖可知PARP1抑制劑能______α-synPFF對腦細(xì)胞的致死效應(yīng)，且______抑制劑的作用效果最顯著，實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“支持”或“不支持”）上述假說。

（3）為了在活哺乳動物中進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證，研究人員將α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大腦中。如缺乏PARP1的小鼠腦細(xì)胞比正常小鼠腦細(xì)胞______，則能驗(yàn)證PARP1的作用。

（4）PARP1引起神經(jīng)細(xì)胞死亡的作用機(jī)理如圖所示。據(jù)如圖可知，α-synPFF激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA損傷，過度激活PARP1．在PARP1存在時會導(dǎo)致神經(jīng)元產(chǎn)生______，從而導(dǎo)致細(xì)胞死亡。另外PAR通過核孔，在______中與α-synPFF結(jié)合，______（填“促進(jìn)”或“抑制”）α-synPFF積聚，加劇細(xì)胞死亡。

（5）綜上分析，你對治療帕金森病提出合理的治療方案______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖，以下說法正確的是（ ）

A. 圖中A、B、C、D依次表示組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液

B. 人體中CO2濃度最高的是圖中的C

C. 正常情況下，人體內(nèi)D的含量大于A+B+C

D. 淋巴細(xì)胞只能出現(xiàn)在D中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若細(xì)胞Ⅰ為心肌細(xì)胞，則②的數(shù)量應(yīng)較多

B. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有細(xì)胞壁，且組成成分相同

C. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅳ結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于Ⅳ含有③

D. 細(xì)胞Ⅲ中沒有結(jié)構(gòu)①②，但能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表人體體液免疫的過程。有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞Ⅲ為效應(yīng)T淋巴細(xì)胞，由細(xì)胞I分化而來

B. 在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與

C. 細(xì)胞III和T細(xì)胞所含基因相同，所以抗原也可以與細(xì)胞III結(jié)合

D. 圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度及光照強(qiáng)度（光強(qiáng)）是影響植物的光合作用的重要因素,下圖表明3種植物在不同的光照強(qiáng)度和-50C-300C下消耗CO2的測定結(jié)果。

（1）3種植物的葉綠體中葉綠素含量不同,葉綠素在不同波長光中主要吸收________________________。

（2） -5℃-0℃和20℃ -30℃的限制因素分別主要是__________、______________________。

（3）在-5℃-0℃范圍內(nèi),2倍光強(qiáng)CO2消耗逐漸上升,從酶的角度分析原因是________________。

（4）小球藻光合作用吸收CO2形成的有機(jī)物種類眾多,如何確定各種有機(jī)物質(zhì)在卡爾文循環(huán)的順序?請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示有4套裝置，每套裝置內(nèi)的小型圓底燒瓶中分別盛等量的H2O2，保溫于相應(yīng)溫度下適宜時間，然后向各小型圓底燒瓶中迅速加入等量相應(yīng)溫度的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，使小型圓底燒瓶沉于燒杯底部的同一位置（瓶內(nèi)氣體產(chǎn)生達(dá)到一定量時燒瓶即可浮起）。下列相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 圖1中的小型圓底燒瓶最先浮起

B. 肝臟研磨液中的H2O2酶和Fe3+的作用機(jī)理不同

C. 圖4中，沉入燒杯底部的小型圓底燒瓶不能浮起

D. 圖2與圖3對比，可說明H2O2酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（　�。�

A. 在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣

B. 在果酒、果醋和腐乳制作全過程中，都需要嚴(yán)格滅菌

C. 利用酵母菌釀酒時，密封時間越長，產(chǎn)生的酒精量就越多

D. 果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵過程中溫度分別控制在30℃、20℃

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