科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人體可以通過代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子.一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì),它在血管壁的平滑肌細(xì)胞中能夠激活某種酶,將三磷酸鳥苷(GTP)轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細(xì)胞舒張,有擴(kuò)張血管作用.請(qǐng)分析一氧化氮進(jìn)入平滑肌細(xì)胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個(gè)數(shù)分別為(  )
A、自由擴(kuò)散   2
B、自由擴(kuò)散   3
C、主動(dòng)運(yùn)輸   2
D、主動(dòng)運(yùn)輸   3
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題:
分析:分析題干信息,一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì),則運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;教材中三磷酸腺苷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
解答: 解:由于細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,根據(jù)相似相溶原理,脂溶性小分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;根據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式推測(cè)出GTP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為G-P~P~P,其中~高能磷酸鍵有2個(gè).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):試題以信息的方式呈現(xiàn)陌生的問題背景,解答本題的關(guān)鍵是獲取題干信息“一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì)”、“三磷酸鳥苷”,然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用生長素培育無籽番茄,所得到的果實(shí)中無籽的原因是( 。
A、發(fā)生了染色體變異
B、不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂
C、不能形成紡錘體
D、沒有經(jīng)過受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,正確的是( 。
A、先在低倍鏡下觀察找到目標(biāo)并移到視野中央后,再轉(zhuǎn)換至高倍鏡
B、換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡倍數(shù)之和
D、高倍鏡下看到的細(xì)胞多而且大

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科目:高中生物 來源: 題型:

某糖廠用淀粉作原料進(jìn)行工業(yè)制糖,制糖的基本技術(shù)要求是通過調(diào)整溫度來影響淀粉酶的活性,如圖所示,圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖裝置后,逐步提高溫度,圖中曲線表示這一過程中麥芽糖積累量的變化.
(1)圖甲中,T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的
 

(2)圖甲中,淀粉酶在Ta和Tb時(shí)催化效率都很低,但是這兩種溫度對(duì)酶的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別,在Ta溫度下酶的活性
 
,在Tb溫度下酶的活性
 

(3)請(qǐng)依據(jù)圖甲,在乙圖中標(biāo)出的T0位置
(4)圖乙中,Tb至Tc的曲線表明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)共同維持的
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
C、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
D、體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

生殖方式的進(jìn)化是生物進(jìn)化的內(nèi)容之一,下列有關(guān)生物生殖的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、有性生殖的出現(xiàn),增加了自然選擇的原材料,加快了進(jìn)化的速度
B、胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育營養(yǎng)主要來自母體,所以胎生動(dòng)物的卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的卵細(xì)胞小
C、雙受精現(xiàn)象保證了種子萌發(fā)的營養(yǎng),是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
D、進(jìn)行卵式生殖的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的下列基因可以在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是( 。
①胰島素基因和胰高血糖素基因    
②促性腺激素基因和生長激素基因
③促性腺激素基因和性激素基因    
④胰蛋白酶基因和解旋酶基因.
A、①③B、②⑧C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaXbY的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因組成為AAaXb的精子,則隨之產(chǎn)生的另3個(gè)精子為( 。
A、AaaXb、Y、Y
B、aXb、Y、Y
C、AaY、AaY、AAaXb
D、Xb、AaY、AaY

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科目:高中生物 來源: 題型:

微生態(tài)活性制劑是近幾年迅速發(fā)展起來的新型綠色添加劑,能改善蝦體腸道微生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)蝦體生長.有人通過實(shí)驗(yàn)對(duì)芽孢桿菌制劑對(duì)凡納對(duì)蝦生長和消化酶活性的影響進(jìn)行了研究,請(qǐng)利用所給材料和用具完成以下實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:
體重接近的健康凡納對(duì)蝦200尾;顆粒飼料; 混有0.5%、1.0%、3.0%和5.0%芽孢桿菌制劑的顆粒飼料;70cm×70cm×100cm水池若干(流水養(yǎng)殖,培養(yǎng)時(shí)間為一個(gè)月);電子天秤
(1)課題名稱:探究芽孢桿菌對(duì)凡納對(duì)蝦生長和消化酶活性的影響
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將凡納對(duì)蝦隨機(jī)均分為
 
組,稱取每只蝦的重量后分別置于70cm×70cm×100cm水池中,流水養(yǎng)殖.
②對(duì)照組每天飼喂適量的不添加芽孢桿菌制劑的顆粒飼料,實(shí)驗(yàn)組每天相同時(shí)間飼喂
 
的顆粒飼料.
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一個(gè)月后,
 
,記錄并求出平均值.
(3)研究人員利用一定的方法對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中凡納對(duì)蝦腸道內(nèi)三種消化酶活性進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖所示.從上圖可以得出的結(jié)論是:
 

 
;對(duì)胃蛋白酶來說,
 
濃度的芽孢桿菌制劑最有利于凡納對(duì)蝦生長和降低生產(chǎn)成本.

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