【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,做如圖處理,

1)從如圖中可知,若要將質(zhì)量不同的各種細(xì)胞器分離,采用的方法是_____.若要分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是_____

2)在P1P4四種沉淀物中,能被堿性染料染色的是_____P2中的橢球形或球形顆?赡苁侨~綠體,進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是_____,

將破碎的酵母菌和未處理的酵母菌進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),如表,在相同的適宜條件下培養(yǎng)810h

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度

酵母菌液

50mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞壁完整)

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

未處理

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

3)下列敘述正確的是_____

A.甲組不產(chǎn)生酒精

B.乙組不產(chǎn)生水

C.丙組不產(chǎn)生CO2

D.四組都產(chǎn)生丙酮酸

4)丁組的氧氣消耗量大于乙組,對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是_____

A.丁組細(xì)胞能夠不斷產(chǎn)生酶

B.丁組酵母菌在不斷增殖

C.乙組沒有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),反應(yīng)不完全

D.乙組細(xì)胞破碎,影響化學(xué)反應(yīng)的連續(xù)性

【答案】(差速)離心法 將動(dòng)物細(xì)胞放入低滲溶液或蒸餾水中,使細(xì)胞吸水漲破 P1 光照有氧氣產(chǎn)生 D ABD

【解析】

1)分析研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,各種成分中含有細(xì)胞器等,畫出示意圖:

2)分析表格:處理方法上對(duì)細(xì)胞進(jìn)行破碎處理和未處理,破碎處理對(duì)細(xì)胞的影響是破壞了細(xì)胞的完整性,導(dǎo)致細(xì)胞的部分生命活動(dòng)不能進(jìn)行,比如繼續(xù)合成mRNA等。

1)分離細(xì)胞器的方法是差速離心法。動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的保護(hù),將動(dòng)物細(xì)胞放入低滲溶液或蒸餾水中,細(xì)胞會(huì)吸水漲破。
2)能被堿性染料染色的物質(zhì)是染色質(zhì),在P1P4四種沉淀物中,含有染色質(zhì)的是P1 (含有細(xì)胞核)。P2中的橢球形或球形顆?赡苁侨~綠體,進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是光照有氧氣產(chǎn)生。
3)酵母既可以進(jìn)行產(chǎn)酒精的無氧呼吸又可以進(jìn)行有氧呼吸。
A、甲組在無氧條件下可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,A錯(cuò)誤;
B、乙組可以進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生水,B錯(cuò)誤;
C、丙組可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生丙酮酸,甲乙丙丁四組都可以產(chǎn)生丙酮酸,D正確。
故選D。

4)丁組細(xì)胞完整,進(jìn)行有氧呼吸,其原因是丁組細(xì)胞能夠不斷產(chǎn)生酶、丁組酵母菌在不斷增殖、乙組細(xì)胞破碎,影響化學(xué)反應(yīng)的連續(xù)性,ABD正確;乙組有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤。
故選ABD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有(

A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.基因工程操作步驟中,需要從受體細(xì)胞群中篩選出已獲得目的基因的細(xì)胞,圖中①-③示一種篩選方法的過程。pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗性基因,分別是Amp(氨芐青霉素)抗性基因和Tet(四環(huán)素)抗性基因,其中在Tet抗性基因上有下列目的基因的插入位點(diǎn)(插入將導(dǎo)致Tet抗性基因功能性失活),請(qǐng)回答:

1)圖中①過程所需的酶是___________________

2)經(jīng)過①過程,pBR322質(zhì)粒可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果A_______________________。

3)②過程表示用含四環(huán)素(使細(xì)胞停止生長(zhǎng),但不致死)和環(huán)絲氨酸(使生長(zhǎng)的細(xì)胞致死)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌甲,則培養(yǎng)結(jié)果C表示在培養(yǎng)基中可能存活的細(xì)菌包括_________________

4)若要進(jìn)一步篩選出符合要求的受體細(xì)胞D,則③過程需要做的處理是(請(qǐng)參照過程②的方法)___________________________________________________。

II.基因工程中使用的II型限制性核酸內(nèi)切酶通常可以識(shí)別長(zhǎng)度為4-8個(gè)核苷酸的特異序列。下面示限制酶Sau3A I對(duì)DNA片段切割的結(jié)果。

……CAATGATCTCCTA…… Sau3A I ……CAAT + GATCTCCTA……

……GTTACTAGAGGAT…… ……GTTACTAG AGGAT……

5)請(qǐng)分析,Sau3AI的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)(用“”表示)是______________。

III.下表列出了幾種限制酶的識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1(含兩個(gè)抗性基因的質(zhì)粒)和圖2(含目的基因的外源DNA)中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

限制酶

XhoI

BclI

SalI

BamHI

XbaI

識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)

C↓TCGAG

T↓GATCA

G↓TCGAC

G↓GATCC

T↓CTAGA

6)據(jù)圖1和圖2分析,為了使目的基因和質(zhì)粒實(shí)現(xiàn)定向連接和便于受體細(xì)胞的篩選,切割質(zhì)粒的限制酶應(yīng)選用_______________,切割含目的基因的外源DNA的酶應(yīng)選用________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的是(  )

A. 在寒冷的環(huán)境中,激素①的分泌減少,③的分泌增加

B. 切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止

C. 切除甲狀腺后,①和②的分泌均增加,但不促進(jìn)代謝

D. 給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用.據(jù)圖分析,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

A.生長(zhǎng)素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),赤霉素的作用是間接的,依賴于生長(zhǎng)素

B.赤霉素促進(jìn)過程,對(duì)過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的合成與分解過程

D.生長(zhǎng)素易被氧化酶破壞,影響其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的激素含量_____,進(jìn)而引起骨骼肌細(xì)胞質(zhì)膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其生理意義是_____。清晨空腹取靜脈血,測(cè)定健康人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的血糖濃度。

2)空腹時(shí),血糖的來源是__________?崭钩檠螅】等撕鸵葝uB細(xì)胞分泌功能不足者一次定量飲入高濃度葡萄糖水.之后每隔一定時(shí)間靜脈取血,測(cè)定血糖濃度(整個(gè)過程中禁食、禁水、不做劇烈運(yùn)動(dòng))。

3)以下最能反映健康人飲入高濃度葡萄糖水后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是_____。

4)飲入高濃度葡萄糖水后6小時(shí)內(nèi),胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度如何變化?分析血糖濃度變化趨勢(shì),并說明其與健康人血糖變化趨勢(shì)的不同._____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)基因工程操作過程的實(shí)現(xiàn)至少需要三種必要的工具:限制性核酸內(nèi)切酶、運(yùn)載體、_____。

2)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的描述,正確的是_____

A.從反應(yīng)類型來看,限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)

B.限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別DNA、切割DNA任一序列

C.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響

D.質(zhì)粒分子經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).

E.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

3)與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是_____。

A.逆轉(zhuǎn)錄酶 BRNA聚合酶 CDNA連接酶 D.解旋酶

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

限制酶

BamH

Hind

EcoR

Sma

識(shí)別序列及

切割位點(diǎn)

GGATCC

CCTAGG

AAGCTT

TTCGAA

GAATTC

CTTAAG

CCCGGG

GGGCCC

4)用限制酶HindⅢ,BamH I和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb1kb1千個(gè)堿基對(duì))大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場(chǎng)的作用下,降解產(chǎn)物分開,如圖3所示:PFProductions后期制作。據(jù)此分析,這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是_____

AHindl個(gè),BamHI 2個(gè)   BHind2個(gè),BamHI 3個(gè)

CHind2個(gè),BamHI 1個(gè)   DHindIIIBamHI各有2個(gè)

5DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與氫鍵數(shù)目的多少有關(guān).若對(duì)圖1中質(zhì)粒進(jìn)行改造,增加其穩(wěn)定性,表中哪種酶的酶切位點(diǎn)會(huì)增多?_____

A BamH I B HindCEcoR I DSma I

6)用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是_____。

7)與只使用EcoRⅠ相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究單側(cè)光對(duì)燕麥胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的影響,某興趣小組將生理狀態(tài),大小等相同的燕麥胚芽鞘分成甲、乙兩組,其中甲組進(jìn)行單側(cè)光處理,乙組進(jìn)行均勻光照處理,然后檢測(cè)兩組胚芽鞘的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是

A.甲組為實(shí)驗(yàn)組,而乙組為對(duì)照組

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)生長(zhǎng)素具有兩重性

C.40分鐘時(shí)去除尖端,則甲組依然持續(xù)彎曲生長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸錾L(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1顯示一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)已生根和長(zhǎng)葉的紫色洋蔥鱗莖.現(xiàn)分別取洋蔥葉片的表皮細(xì)胞、鱗葉外表皮細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,并用質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素)進(jìn)行引流。

1)最適合用來觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的材料是_____,判斷理由是_____

2為光學(xué)顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離細(xì)胞的視野

2)圖2中,正確顯示質(zhì)壁分離細(xì)胞的是視野_____,判斷理由是_____。

3)圖2細(xì)胞中,能被觀察到的細(xì)胞器是_____。

4)若將上述洋蔥的3種材料經(jīng)解離、漂洗、堿性染料染色等步驟的處理,制成臨時(shí)裝片,則最可能觀察到染色體的細(xì)胞是_____,判斷理由是_____

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