A. | 建立者是施萊登、施旺 | B. | 一切動植物都由細胞發(fā)育而來 | ||
C. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | D. | 揭示了生物體結構的多樣性 |
分析 細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成,
2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生.
解答 解:A、細胞學說建立者主要是施萊登和施旺,A正確;
B、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的,B正確;
C、細胞學說指出新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生,C正確;
D、細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了細胞學說的內(nèi)容和意義等知識,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.考生要能夠識記細胞學說的建立者;識記細胞學說的三點內(nèi)容;明確細胞學說揭示了動植物結構的統(tǒng)一性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有內(nèi)質網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞 | |
B. | 具有高爾基體的細胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 具有中心體的細胞一定是動物細胞 | |
D. | 具有葉綠體的細胞一定同時具有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲、乙、丙 | C. | 甲、乙、戊 | D. | 甲、乙、丙、戊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果你看到的鏡像中細胞質做逆時針方向流動,實際上應該是順時針方向流動 | |
B. | 先在低倍鏡下看清楚,隨后把要放大觀察的物像移到視野中央,之后才能轉至高倍鏡 | |
C. | 高倍鏡下對焦需要先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋 | |
D. | 在對焦之后需要轉動反光鏡和調節(jié)光圈使視野明亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、3、2 | B. | 1、2、1 | C. | 3、4、2 | D. | 2、2、2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的孩子,在丈夫的一個初級精母細胞中,白化病基因(隱性)數(shù)目和分布情況最可能是( )
A.2個,位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中
B.1個,位于一個染色單體中
C.4個,位于四分體的每個染色單體中
D.2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中
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