A、一個群落 | B、一個種群 |
C、兩個種群 | D、八個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì) |
B、若細(xì)胞內(nèi)離子濃度偏低,為維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
C、人長時間劇烈運(yùn)動時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡 |
D、人在長時間饑餓時,細(xì)胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境指的是體液 |
B、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液 |
C、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液 |
D、內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此遺傳病一定是隱性遺傳病 |
B、此遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病 |
C、此遺傳病不可能是伴X隱性遺傳病 |
D、該病可能是伴X顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、后兩者屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇 |
B、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 |
C、試管嬰兒屬于無性生殖范疇 |
D、人工種子中的胚狀體來自受精卵的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物尸體極易腐爛 |
B、草木繁盛、動物大量繁殖 |
C、人類將免于病患 |
D、植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2 |
B、光反應(yīng)的場所是葉綠體的內(nèi)膜 |
C、光反應(yīng)離不開色素的作用 |
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少 |
B、切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)舰?/span> |
C、若讓該動物口服促性腺激素,則②活動將增強(qiáng) |
D、若讓該動物口服雌性激素,則①活動將減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離紅細(xì)胞時采用低速長時間離心 |
B、分離血紅蛋白溶液是低速短時間離心 |
C、紅細(xì)胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可 |
D、透析時要用20mmol/L的磷酸緩沖液,透析12h |
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