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下列關于生長素的敘述,錯誤的是( 。
A、生長素能促進扦插枝條生根
B、生長素濃度越高,植物生長越快
C、一般來說,去掉頂芽可以促進側芽生長
D、植物向光性運動與生長素不均勻分布有關
考點:生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產生、分布和運輸情況
專題:
分析:生長素的生理作用具有兩重性:既能促進生長,又能抑制生長;既能促進發(fā)芽,又能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,又能疏花疏果.生長素可刺激形成層細胞分裂;刺激枝的細胞伸長、抑制根細胞生長;促進木質部、韌皮部細胞分化,促進插條發(fā)根、調節(jié)愈傷組織的形態(tài)建成
解答: 解:A、生長素能促進扦插枝條生根,A正確;
B、高濃度生長素會抑制植物的生長,B錯誤;
C、頂芽產生的生長素會堆積在側芽附近,抑制側芽的生長;去掉頂芽會降低側芽附近生長素的濃度,促進側芽的生長,C正確;
D、單側光照射使生長素由向光側運輸到背光側,使背光側生長快,出現向光性,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生長素相關知識,意在考查考生對知識點的識記理解掌握程度.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

很久以前科學家在土壤中發(fā)現了某種細菌能制造對昆蟲有毒的蛋白質,當時許多人就想把編碼這一蛋白質的基因(抗蟲基因)轉移到農作物中,以降低昆蟲對農作物造成的危害.20世紀90年代,美國科學家采用基因工程技術首次培育出抗蟲玉米新品種.如圖為這一轉基因玉米的主要培育過程.
(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以
 
.將目的基因與運載體結合時必須用
 
酶和
 
酶.在基因工程中,常用的運載體有
 
等,而作為運載體必須具備相應的條件,例如,應具
 
以便進行篩選.
(2)由轉基因玉米細胞經過
 
形成愈傷組織,而愈傷組織的形成應調節(jié)細胞生長素和
 
激素的比例為
 
(=1或>1或<1),然后再經過
 
發(fā)育成胚狀體和試管苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲表示的是細胞免疫過程
B、圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞④增殖分化有關
C、如果圖甲中的細胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式全部喪失
D、圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現人和豬的胰島素僅相差一個氨基酸,作用效應還不完全相同,于是對豬的胰島素基因做了適當的改造和修飾,使其在酵母菌細胞內表達合成了人的胰島素.后因產量不理想,便對該基因進行進一步修飾,使其產量大幅度提高.推測對目的基因結構的兩次修飾分別發(fā)生在基因的( 。
①內含子       ②外顯子        ③編碼區(qū)        ④非編碼區(qū).
A、③④B、②④C、③①D、②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的體細胞中有10對同源染色體.下表為玉米五種品系的性狀、相應的基因及基因所在的染色體.已知每種只有一個性狀是隱性的,其他性狀均為顯性.下列推測中不正確的是( 。
品系
隱性性狀
及基因
果皮白色pp 節(jié)長短節(jié)
bb
白色籽粒(即胚乳為白色)
gg
矮莖
dd
甜胚乳
ss
基因所在
染色體
A、若①自交后代全為高莖,則其基因型為ppDD
B、若②自交后代中既有高莖又有矮莖,可以推斷這些高莖后代都是短節(jié)的
C、若③和④雜交,F1均為高莖且結出的都是黃色籽粒,則F1產生基因型為DG配子的概率為
1
4
D、若②和④雜交,F1均為長節(jié)高莖,則在F2中,長節(jié)高莖植株約占
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的各種膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流,關于“膜流”的敘述正確的是( 。
A、神經遞質的釋放、質壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現了膜流
B、大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現象
C、膜流的方向只能是內質網→高爾基體→細胞膜
D、膜流可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP在生物體生命活動中發(fā)揮著重要作用,下列有關ATP的敘述正確的有幾項( 。
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
③ATP是生物體生命活動的直接供能物質,但在細胞內含量很少
④ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關敘述正確的是( 。
A、甲過程形成的c細胞內的染色體數一定是a細胞內染色體數的兩倍
B、乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料
C、與雜交育種相比,丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙
D、通過丁方式,細胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯會與分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ屬于細胞免疫
B、巨噬細胞也參與圖示免疫過程
C、細胞a只能為B淋巴細胞,細胞b只能為T淋巴細胞
D、細胞c只能為效應B細胞,細胞d只能為效應T細胞

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