日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌是2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)生學(xué)獎的獲得者之一,其顯著成就是將成熟的體細胞重新編程為多功能干細胞.2006年,山中伸彌等科學(xué)家把四個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、在多功能干細胞的培育過程中,病毒的作用只是通過侵染將基因?qū)梭w細胞
B、人類多功能干細胞與人體細胞中的DNA、mRNA和蛋白質(zhì)都完全相同
C、醫(yī)學(xué)家們正嘗試利用干細胞治療某些頑疾,是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能
D、干細胞及其分裂、分化的細胞都具有細胞周期
考點:胚胎干細胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:胚胎干細胞體外培養(yǎng),可以被誘導(dǎo)分化成人造組織器官用于器官移植,也可移植胚胎干細胞修復(fù)壞死、退化的組織細胞.
解答: 解:A、在多功能干細胞的培育過程中,病毒作為運載體將基因?qū)梭w細胞,A錯誤;
B、人類多功能干細胞與人體細胞中的DNA相同,但由于細胞的分化、基因選擇性表達,所以mRNA和蛋白質(zhì)都不完全相同,B錯誤;
C、因為干細胞具有全能性,能夠再生形成各種組織、器官,所以可利用干細胞治療某些頑疾,C正確;
D、干細胞的分裂是有絲分裂,具有細胞周期;但干細胞的分化同樣是不可逆的,不具有細胞周期,D錯誤.
故選C.
點評:本題考查多功能干細胞的相關(guān)知識,試題以信息的方式呈現(xiàn)學(xué)生陌生的問題背景,意在考查學(xué)生獲取信息的能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題并解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實踐】柑橘是重要的經(jīng)濟植物,我國是世界上柑橘栽培第一大國.目前人們在推動柑橘生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化,提高其經(jīng)濟價值等方面進行了積極的探索.請回答下列問題:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用植物組織培養(yǎng)的方法來獲得較多優(yōu)良柑橘種苗.
 
培養(yǎng)基是常用的一種培養(yǎng)基,能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物.在配置好的該培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是
 
的關(guān)鍵性激素.
(2)工業(yè)上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑之一.
①提取時通常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是
 
.為了提高出油率,首先要將橘皮
 
,并用石灰水浸泡.為了
 
,常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH至7~8.
②得到橘皮壓榨液后,過濾除去固體物和殘渣,然后
 
進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下
 
使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾,
 
混合合并后成為最終的橘皮精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的敘述不正確的是( 。
A、群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
B、不同生物群落的演替過程是相同的
C、群落演替直到達到頂級群落才會終止
D、群落演替過程中其優(yōu)勢種逐漸發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)高等植物細胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是(  )
A、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達
B、細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
C、葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞提供能量
D、吡羅紅甲基綠染色劑使細胞中大部分區(qū)域染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面對各圖所作的敘述,正確的是( 。
A、甲圖表明,害蟲種群中A點的抗藥基因頻率比B點高
B、若乙圖的片段是與RNA聚合酶結(jié)合的初始部位,則該片段為起始密碼
C、丙圖表明,影響光合速率的自變量只有光照強度
D、丁圖可以表示植物呼吸速率與溫度之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的說法正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)通過凝膠時,相對分子質(zhì)量較大的移動速度較慢
B、葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
C、制作果醋時應(yīng)避免通人空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
D、參與果酒發(fā)酵的微生物含有多種細胞器,而參與果醋發(fā)酵的微生物的細胞器只有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列遺傳病中,不能用光學(xué)顯微鏡檢測到的是( 。
A、21三體綜合征
B、抗維生素D佝僂病
C、鐮刀型細胞貧血癥
D、性腺發(fā)育不全

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是基因型為AaBb的某高等生物的一個細胞相關(guān)分裂過程示意圖,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、該生物可以產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子
B、乙細胞表示減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離,等位基因分離
C、含兩個染色體組的細胞是甲、乙和丁,含有染色單體的細胞是甲、丙和丁
D、若戊細胞中1號染色體上攜帶有基因a,則7號染色體相同位點上應(yīng)有基因A

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性
B、傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
C、癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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