若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B、人體對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)與甲圖、乙圖所示調(diào)節(jié)都有關(guān)
C、若細(xì)胞1為甲狀腺細(xì)胞,那么細(xì)胞2指的是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
D、信息傳遞的速度從細(xì)胞3到細(xì)胞4比從細(xì)胞1到細(xì)胞2要緩慢
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:激素和神經(jīng)遞質(zhì)都與受體細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合,發(fā)揮作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度快、作用時(shí)間短、作用范圍小等特點(diǎn).
解答: 解:A、據(jù)圖可知,甲屬于體液調(diào)節(jié),乙屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),細(xì)胞1分泌的物質(zhì)隨著血液循環(huán)與細(xì)胞2細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,發(fā)揮作用;在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜(細(xì)胞4)表面的受體結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生電位變化,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,故A正確;
B、人在寒冷環(huán)境時(shí)維持體溫恒定的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),故B正確;
C、甲狀腺激素能促進(jìn)代謝加快物質(zhì)氧化分解,因此細(xì)胞2是肌肉細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞3到細(xì)胞4的調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),細(xì)胞1到細(xì)胞2是體液調(diào)節(jié),與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的速度慢,故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題以信息傳遞為背景,考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的理解,同時(shí)還考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,需要學(xué)生熟記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸后,最先出現(xiàn)18O的化合物是( 。
A、丙酮酸
B、乳酸
C、CO2
D、H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、胰島素、胰蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的
D、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某營養(yǎng)級(jí)昆蟲攝食植物后能量流動(dòng)的情況,下列說法不正確的是(  )
項(xiàng)目 昆蟲攝食量 昆蟲糞便量 昆蟲呼吸消耗量 昆蟲生長的能量
能量(kJ) 410 210 130 70
A、呼吸作用會(huì)有能量散失是能量傳遞效率不能達(dá)到100%的原因
B、昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
C、昆蟲的后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)能夠獲得的能量最多為14kJ
D、昆蟲的前一營養(yǎng)級(jí)的能量至少有1000kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項(xiàng)與所給圖示不相符的是( 。
A、若X表示種群數(shù)量,a可能代表出生率或遷入率
B、若X表示甲狀腺激素,a可能代表促甲狀腺激素
C、若X表示T細(xì)胞數(shù)量,b可能代表HIV數(shù)量
D、若X表示垂體,則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成的單層膜結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞核成為mRNA合成和加工的場(chǎng)所,與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有關(guān)
C、神經(jīng)細(xì)胞的樹突顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率
D、蔗糖溶液使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
B、條件反射的建立不僅有大腦皮層的中樞參與而且與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān)
C、神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經(jīng)遞質(zhì)存在、釋放和作用的部位
D、突觸前膜釋放的遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元興奮,特定情況下也能直接激活肌肉和腺體

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科目:高中生物 來源: 題型:

惡性高熱是一種較為罕見的疾病,是由氟烷等揮發(fā)性麻醉藥物所觸發(fā)的一種骨骼肌異常高代謝狀態(tài),病情危重,常危及生命.惡性高熱易感者的骨骼肌細(xì)胞膜有缺陷,導(dǎo)致鈣離子通道蛋白R(shí)YR1結(jié)構(gòu)異常,在誘發(fā)藥物氟烷等藥物的作用下,該鈣離子通道持續(xù)開放,鈣離子持續(xù)大量外流,使全身肌肉痙攣,產(chǎn)熱急劇增加,體溫迅速升高,在沒有特定治療藥物的情況下,一般的臨床降溫措施難以控制體溫的升高.
(1)研究發(fā)現(xiàn)某種麻醉藥物是通過抑制突觸傳遞來實(shí)現(xiàn)麻醉作用的,在該藥物作用后,檢測(cè)突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量,與作用前相比較并未減少,則可推測(cè)該藥物很可能是通過作用于
 
來發(fā)揮作用的.若用該藥物作用于圖中的突觸,然后刺激左側(cè)神經(jīng)元一次,電流計(jì)指針將偏轉(zhuǎn)
 
次.
(2)惡性高熱的病因說明基因可通過控制
 
直接控制生物體的性狀.
(3)惡性高熱的原理可以說明
 
(多選)
A.無機(jī)鹽對(duì)于細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.肌細(xì)胞中鈣離子的含量越高越好
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有重要意義
(4)在發(fā)病時(shí),患者細(xì)胞內(nèi)的
 
(生理過程)顯著增強(qiáng),釋放大量熱量,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)顯著增強(qiáng)的細(xì)胞器是
 
,同時(shí)機(jī)體中位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息,使機(jī)體汗腺分泌增加,毛細(xì)血管
 
,但體溫仍然迅速升高,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在寒冷的條件下,甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖.
(1)圖中的甲是 a是
 
丙是
 
b是
 

(2)甲狀腺激素隨
 
運(yùn)到全身,幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高
 
,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量.同時(shí)人體的汗腺分泌量會(huì)
 
,皮膚毛細(xì)血管
 
使散熱減少.
(3)由圖中可以看出,當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)
 
甲和乙分泌相關(guān)激素,這種分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著
 
調(diào)節(jié)的機(jī)制.

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