在試管內(nèi)離體翻譯蛋白質(zhì)時,若加入堿基序列為(ACACACACACACAC…)的mRNA,合成的蛋白質(zhì)中有蘇氨酸及組氨酸兩種氨基酸.若加入堿基序列為(CAACAACAACAACAA…)的mRNA,合成的蛋白質(zhì)含有蘇氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺.則蘇氨酸的密碼子是…(  )
A、ACAB、AAC
C、CAAD、CAC
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題干信息可知,堿基序列為ACACACACACACAC…的mRNA,形成的密碼子可能有ACA和CAC,堿基序列為CAACAACAACAACAA…的mRNA形成的密碼子可能有CAA、AAC、ACA,兩種mRNA片段中共有的密碼子是ACA,兩種mRNA編碼的氨基酸共有的是蘇氨酸,因此蘇氨酸的密碼子ACA.
解答: 解:A、分析題干可知兩種mRNA片段中共有的密碼子是ACA,兩種mRNA編碼的氨基酸共有的是蘇氨酸,因此蘇氨酸的密碼子ACA,A正確;
B、AAC密碼子在堿基序列為ACACACACACACAC…的mRNA中不存在,而該段堿基序列可以編碼蘇氨酸,因此AAC不是蘇氨酸的密碼子,B錯誤;
C、CAA密碼子在堿基序列為ACACACACACACAC…的mRNA中不存在,而該段堿基序列可以編碼蘇氨酸,因此CCA不是蘇氨酸的密碼子,C錯誤;
D、CAC密碼子在堿基序列CAACAACAACAACAA…的mRNA中不存在,而該段堿基序列可以編碼蘇氨酸,因此CAC不是蘇氨酸的密碼子,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是密碼子的概念,分析題圖獲取信息并進行推理是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…),當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_…)才結黃色種子,否則結綠色種子.現(xiàn)有兩個綠色種子的植物品系,定為X、Y,各自與一純合的黃色種子的植物雜交,在每個雜交組合中,F(xiàn)1都是黃色,再自花授粉產(chǎn)生F2代,每個組合的F2代分離比如下:
X:27黃﹕37綠      Y:27黃﹕21綠
根據(jù)雜交結果回答問題:
(1)黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受
 
對等位基因控制,其遺傳遵循
 
定律.
(2)與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為
 
,X的基因型為
 
,Y的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:
(1)屬于原核細胞的是
 
(填標號).
(2)圖中能進行光合作用的是
 
(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標號).
(4)提取細胞膜時通常選用D圖中的
 
細胞,原因是
 

(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含
 
,能進行光合作用,故其代謝類型是
 
型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.某湖泊的1條食物鏈是由a~d4種生物構成,各生物體內(nèi)2種污染物的含量如圖.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,b屬于
 

(2)a提供的
 
可為b利用.
(3)c同化的能量
 
(“多于”、“等于”或“少于”)a同化的能量.原因是
 

Ⅱ.下表為“探究汞溶液對小麥種子萌發(fā)和幼苗生長發(fā)育的影響實驗”的部分操作步驟.
步驟 具體內(nèi)容
配制不同濃度的汞溶液,濃度分別為5mg/L,10mg/L,25mg/L和50mg/L.
選取顆粒飽滿、大小均勻的小麥種子進行沖洗、消毒和浸種吸脹.
     …
觀察小麥種子發(fā)芽及幼苗生長情況.
測定已發(fā)芽種子的平均數(shù)、平均根長.實驗結果記錄與討論.
(4)步驟②中,對小麥種子進行消毒所用的試劑是
 

(5)步驟③的具體內(nèi)容是:取潔凈的培養(yǎng)皿若干,分別加入
 
;再分別放入等量的小麥種子,蓋好培養(yǎng)皿,置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)5d.
(6)請設計記錄實驗結果的表格.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是維持生命的最基本條件,以下說法錯誤的是( 。
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B、結合水是細胞結構的重要組成成分
C、人體內(nèi)代謝廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時,結合水與自由水比值升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

構成縮手反射的反射弧中,傳出神經(jīng)元的細胞體位于( 。
A、大腦皮層B、脊髓灰質(zhì)
C、脊髓白質(zhì)D、神經(jīng)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于體溫的敘述,錯誤的是( 。
A、人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的能量
B、體溫的相對恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件
C、人的體溫就是通過直腸所測得的溫度
D、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,決定此肽鏈合成的DNA分子中至少有多少個堿基數(shù)( 。
A、3(q+1)
B、6(p-1)
C、6(q-2)
D、3(p-2)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受到寒冷刺激時,引起骨骼肌收縮.下列關于該反射的敘述,錯誤的是( 。
A、該反射弧的效應器是骨骼肌
B、該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C、該反射弧的神經(jīng)中樞包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D、完成該反射的反射弧為:溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌

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