有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,決定此肽鏈合成的DNA分子中至少有多少個(gè)堿基數(shù)( 。
A、3(q+1)
B、6(p-1)
C、6(q-2)
D、3(p-2)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程.分析水解所得的四種氨基酸:這四種氨基酸都只含有一個(gè)羧基,兩個(gè)氧原子,因此可以根據(jù)氧原子數(shù)目進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:假設(shè)水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為N,則該多肽合成時(shí)脫去的水分子數(shù)目為N-1.根據(jù)氧原子數(shù)目進(jìn)行計(jì)算,該多肽中氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù)×1=2N-(N-1)=P,可計(jì)算出N=P-1.
又基因控制蛋白質(zhì)合成過程中,一個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子,含3個(gè)堿基,而基因是雙鏈結(jié)構(gòu)、mRNA是單鏈結(jié)構(gòu),所以氨基酸:mRNA上的堿基:DNA分子上的堿基=1:3:6.
因此,決定此肽鏈合成的DNA分子中至少有6(p-1)個(gè)堿基數(shù).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合和基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙為某種二倍體植物的2個(gè)植株,其體細(xì)胞中2對(duì)同源染色體(Ⅰ和Ⅱ)及相關(guān)基因分別見圖甲和圖乙,其中圖乙表示變異情況.減數(shù)分裂時(shí),染色體聯(lián)會(huì)過程均不發(fā)生交叉互換.A和B是顯性基因,A和a分別控制高莖和矮莖;B和b分別控制紅花和白花.
(1)若甲植株進(jìn)行自交產(chǎn)生的子代為N.N的矮莖紅花個(gè)體中純合子占
 
;若N的全部高莖紅花植株自由交配,其子代中矮莖白花個(gè)體占
 

(2)乙植株發(fā)生了的變異類型是
 
;發(fā)生該變異時(shí),基因的堿基
 

(3)如果乙植株產(chǎn)生配子時(shí),具有同源區(qū)段的染色體都可以正常進(jìn)行聯(lián)會(huì),該植株產(chǎn)生的配子類型共有
 
種.
(4)為檢測(cè)某植物體是否含有A基因,首先要在含有A基因的
 
,以此作為探針,與從該植物提取出來的
 
進(jìn)行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在試管內(nèi)離體翻譯蛋白質(zhì)時(shí),若加入堿基序列為(ACACACACACACAC…)的mRNA,合成的蛋白質(zhì)中有蘇氨酸及組氨酸兩種氨基酸.若加入堿基序列為(CAACAACAACAACAA…)的mRNA,合成的蛋白質(zhì)含有蘇氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺.則蘇氨酸的密碼子是…( 。
A、ACAB、AAC
C、CAAD、CAC

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是( 。
A、都能合成有氧呼吸酶
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同
C、都能合成核酸和激素
D、都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體合成的ATP可用于細(xì)胞的其他生命活動(dòng)
B、葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的具膜小泡包裹各種水解酶構(gòu)成溶酶體
D、分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸不需穿越生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素,當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí),下列對(duì)其身體內(nèi)有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、血液中激素①②③的含量會(huì)增加
B、激素①②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
C、激素①作用的靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞
D、骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人的尿液中出現(xiàn)了較多蛋白質(zhì),原因是( 。
A、腎小管的重吸收功能減弱
B、血漿中蛋白質(zhì)濃度過大
C、腎小球通透性增大
D、腎小管的分泌功能受到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的身體變化是( 。
①皮膚血管收縮,血流量減少   ②皮膚血管舒張,血流量增加    ③汗液分泌增多
④汗液幾乎不分泌    ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)      ⑥骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”
A、②④⑤B、①③⑤⑥
C、①④⑤⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙是圖甲的局部放大.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、該圖不能表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、①③結(jié)構(gòu)中均可發(fā)生堿基A 和U 的互補(bǔ)配對(duì)
C、結(jié)構(gòu)③的內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜
D、兩圖均是在普通光學(xué)顯微鏡下觀察得到

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