A、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度 |
B、若x表示溫度,y表示耗氧量,則a、b可以分別表示變溫動物、恒溫動物 |
C、若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因 |
D、若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用 |
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A、近根端與近苗端基因的表達情況不同 |
B、根的向地生長與莖的背地生長都體現(xiàn)了生長素促進植物生長的兩重性 |
C、極化再生過程中,發(fā)生了細胞分裂與細胞分化 |
D、近根端屬于形態(tài)學的下端,近苗端屬于形態(tài)學的上端 |
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A、甲可表示在火災后森林上進行的演替 |
B、甲的演替速度比乙快、歷時短 |
C、甲中①、②處的物種組成相同 |
D、若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林 |
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A、由圖可知此調節(jié)過程屬于神經-體液調節(jié) |
B、人體受寒冷刺激后需合成大量甲狀腺激素 |
C、甲狀腺是激素A和激素B的靶器官 |
D、①和②表示甲狀腺激素的滅活途徑 |
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A、用含有甲狀腺激素的制劑喂養(yǎng)蝌蚪可以促進蝌蚪的個體發(fā)育 |
B、作變性手術的男人需要口服雌性激素才可維持女性第二性征 |
C、一般地,糖尿病患者通過注射胰島素可以降低血糖濃度 |
D、腸道消化不良而口服肽酶糖衣丸時,若在口腔中溶解糖衣對肽酶療效沒有影響 |
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A、有4個營養(yǎng)級,2個次級消費者 |
B、有3個營養(yǎng)級,1個次級消費者 |
C、有3個營養(yǎng)級,3個消費者 |
D、蜘蛛是第三營養(yǎng)級,次級消費者 |
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A、一個細菌,液體培養(yǎng)基 |
B、許多細菌,液體培養(yǎng)基 |
C、一個細菌,固體培養(yǎng)基 |
D、許多細菌,固體培養(yǎng)基 |
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A、植物的此種突變類型對昆蟲的變異具有定向選擇的作用 |
B、如果昆蟲沒有產生適應植物突變的變異,可能導致其滅絕 |
C、昆蟲對此種植物的選擇作用,可能導致毒性突變的基因頻率增加 |
D、昆蟲和植物之間的相互選擇,最終總會使其中一種生物被淘汰 |
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