如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核,通過兩層膜
B、圖示中有中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
C、細(xì)胞分裂時,染色體可高度螺旋化成為染色質(zhì)
D、傘藻細(xì)胞中無圖示結(jié)構(gòu)
考點:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析題圖:圖示為為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.細(xì)胞核由核膜(雙層膜,其上有核孔)、核仁(與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)(主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是遺傳物質(zhì)的主要載體)組成.
解答: 解:A、大分子物質(zhì)通過核孔進出細(xì)胞核,不需要通過雙層核膜,A錯誤;
B、圖中含有中心體,中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),B正確;
C、細(xì)胞分裂時,染色質(zhì)可高度螺旋化成為染色體,染色體也可解螺旋形成染色質(zhì),C錯誤;
D、傘藻屬于低等植物,其細(xì)胞中含有圖示結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),掌握各結(jié)構(gòu)的功能;同時還要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
B、細(xì)胞膜表面的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流
C、衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
D、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對酶的認(rèn)識和理解存在錯誤的是( 。
A、酶活性與溫度呈正相關(guān)關(guān)系
B、酶催化能力受酸堿度影響
C、酶具有專一性、高效性
D、酶催化作用實質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、核仁可以合成DNA和核糖體
B、蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核通過核孔時穿過了2層膜
C、真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和核膜
D、染色體是在細(xì)胞分裂間期由染色質(zhì)高度螺旋化形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、證明DNA是“注入”細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì),可用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、子代DNA的合成過程中,僅模板是由親代噬菌體提供
C、攪拌的目的是為了分離噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在化學(xué)組成上脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別是( 。
A、脂質(zhì)分子中氧原子的比例高
B、脂質(zhì)主要有C、H、O組成
C、脂質(zhì)分子中C和H原子的比例高
D、有的脂質(zhì)物質(zhì)中含有N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

①~⑤表示一個細(xì)胞周期中染色體變化情況.據(jù)圖判斷染色體變化順序正確的是( 。
A、①⑤④③②
B、①④⑤③②
C、②③①④⑤
D、⑤④③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、②④⑤共同構(gòu)成突觸
B、①的形成需要高爾基體的參與
C、由于③只能由②釋放并作用于④,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D、③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù)):
試回答以下問題:
(1)由成體開始受精卵的形成需要經(jīng)過主要[A]
 
和[B]
 
過程.
(2)受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化最終發(fā)育為成體.此過程的細(xì)胞分裂方式為
 
從而保持了親子代之間的遺傳信息的連續(xù)性和穩(wěn)定性.

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同步練習(xí)冊答案