A. | 在饑餓狀態(tài)下,若a表示小腸的細(xì)胞,則B端的胰高血糖素含量高于A端 | |
B. | 在寒冷狀態(tài)下,若a表示甲狀腺的細(xì)胞,則B端 的甲狀腺激素含量高于A端 | |
C. | 在皮膚過敏狀態(tài)下,若a表示過敏處的皮膚細(xì)胞,則B端的血漿蛋白含量低于A端 | |
D. | 在正常狀態(tài)下,若a表示肝臟的細(xì)胞,則B端的尿素含量高于A端 |
分析 分析題圖:圖示是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換圖,其中a為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是組織液;A→B表示血液流動(dòng)方向.
解答 解:A、在饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,此時(shí)胰高血糖素分泌增多,若a表示胰島細(xì)胞,則B端的胰高血糖素含量高于A端,A錯(cuò)誤;
B、在寒冷狀態(tài)下,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,若a表示甲狀腺的細(xì)胞,則B端的甲狀腺激素含量高于A端,B正確;
C、在皮膚過敏狀態(tài)下,由于組織胺等物質(zhì)的作用,血管通透性增加,若a表示過敏處的皮膚細(xì)胞,則B端的血漿蛋白含量低于A端,C正確;
D、在正常狀態(tài)下,人體細(xì)胞不斷進(jìn)行新陳代謝產(chǎn)生尿素等廢棄物,若a表示肝臟的細(xì)胞,則B端的尿素含量高于A端,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,綜合考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)等知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程及相關(guān)激素的功能;識(shí)記體外調(diào)節(jié)的具體過程;識(shí)記過敏反應(yīng)的機(jī)理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖 | |
B. | 細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用 | |
C. | 麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
D. | 細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一個(gè) 字母 | 第二個(gè)字母 | 第三個(gè) 字母 | |||
U | C | A | G | ||
A | 異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸 | 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 賴氨酸 賴氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中發(fā)生了堿基配對(duì),如A與T配對(duì),G與C配對(duì) | |
B. | ①的基本組成單位是核苷酸,②的形成與核仁有關(guān) | |
C. | 該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) | |
D. | 該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Cl- | B. | K+、Mg2+ | C. | Na+、Mg2+ | D. | K+、Cl- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中 | |
C. | tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活 | |
D. | 脫氧核糖是構(gòu)成RNA的重要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 尖端在光下產(chǎn)生某種“影響物” | B. | “影響物”有促進(jìn)胚芽鞘生長的作用 | ||
C. | “影響物”分布不均造成彎曲生長 | D. | 合成“影響物”不需要光 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法銪誤的是( )
A.可用乙烯利催熟香蕉
B.植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定
C.用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生a-淀粉酶
D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
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