如圖為過敏反應的原理圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、過敏反應為抗原首次進入機體引起的免疫反應，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應強烈
B、圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型可相同，也可不同
C、過敏反應屬于特異性免疫中的細胞免疫，其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、過敏反應有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)圖分析，過敏原首次進入機體，使得漿細胞分泌抗體，吸附在靶細胞的表面；過敏原再次進入時，與靶細胞上的抗體結(jié)合，使細胞釋放組織胺，從而引發(fā)過敏反應．過敏反應：已免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應．過敏反應的特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不破壞組織細胞，不引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異．
解答： 解：A、抗原第一次侵入機體不可能發(fā)生過敏反應；A錯誤．
B、過敏反應應為同一抗原再次進入機體引起的免疫反應；B錯誤．
C、過敏反應過程中產(chǎn)生抗體，屬于體液免疫；C錯誤．
D、當相同過敏原再次進入機體時，就會與吸附在細胞表面的相應抗體結(jié)合，使上述細胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應；D正確．
故選：D．
點評：本題考查過敏反應的相關知識，要求學生了解免疫調(diào)節(jié)的作用機理，意在考查考生的識圖能力，理論聯(lián)系實際，運用所學知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖中的甲圖表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙圖表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（　�。�

①pH=5時，植物淀粉酶的活性最高
②人的淀粉酶活性隨PH值的降低而漸漸升高
③乙圖中，適宜溫度范圍最廣的酶是B
④乙圖中，無法確認C酶活性的最適溫度．
A、①②B、①③C、①④D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

若已知交換值為20%，則如圖所示的兩種果蠅雜交后代中基因型為BBVV個體的概率是（　�。�
A、25%B、16%
C、20%D、4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻有多種品種，如秈稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈綠色、黃色、紅色等的色稻．下列敘述中正確的是（　　）
①水稻的性狀差異是多種基因相互作用的結(jié)果
②水稻中存在著物種多樣性
③用PCR技術可以檢測早稻和晚稻的遺傳多樣性
④用辛普森指數(shù)可以表示稻田中各品種的豐富度．
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相關描述錯誤的是（　�。�
A、圖中A和C是組成染色體的主要成分
B、人體細胞中，單體a的種類有4種
C、圖中僅①②過程遵循堿基互補配對原則
D、生物多樣性的根本原因是A具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

可以構(gòu)成人體防衛(wèi)病原體第三道防線的有（　　）
①骨髓    ②胸腺    ③扁桃體    ④淋巴細胞    ⑤抗體    ⑥溶菌酶     ⑦抗原    ⑧紅細胞．
A、②③④⑥⑧
B、①②③⑦⑧
C、②④⑤⑥⑧
D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等生物細胞中的nuc-1基因（又稱細胞凋亡基因）編碼的蛋白質(zhì)能使DNA被切割成有規(guī)律的小片斷，DNA分子電泳圖呈梯狀條帶，正常細胞的DNA未降解，電泳圖表現(xiàn)為大分子片段．下列說法錯誤的是（　�。�
A、細胞中遺傳信息缺失可能是細胞凋亡的原因之一
B、如能激活癌細胞的nuc-1基因，可導致癌細胞死亡
C、被病毒感染的細胞的清除，不是通過細胞凋亡來完成的
D、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達的產(chǎn)物所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀分析下列材料，回答有關遺傳的問題．

Ⅰ．研究果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性，且實驗證明B、b基因位于X和Y染色體上（同源區(qū)段）（見圖1）．
（1）有一只XXY的截毛果蠅，其雙親都是表現(xiàn)型為剛毛的雜合體，則產(chǎn)生該果蠅是由于其
 
（父方、母方）形成了異常的生殖細胞，導致這種異常生殖細胞出現(xiàn)的原因是
 
．
（2）控制果蠅的紅、白眼性狀的基因R、r只位于X染色體上，紅眼對白眼為顯性，種群中有各種性狀的雌果蠅．要通過一次雜交實驗判定紅眼剛毛雄果蠅的基因型，可選擇表現(xiàn)型為
 
的雌果蠅與這只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)，根據(jù)子代果蠅紅、白眼與剛、截毛的對應關系判斷該雄果蠅的基因型．
①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅的基因型是XRBYB；
②如果子代
 
，則該雄果蠅基因型是XRBYb
③如果子代
 
，則該雄果蠅基因型是XRbYB
Ⅱ．貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時，只有一條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活，如圖2所示．請回答：
（1）性染色體組成為XXX的細胞有
 
條失活的X染色體．高度螺旋化的染色體上的基因由于
 
過程受阻而不能表達．
（2）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一條失活的X染色體，該雄貓的基因型是
 
．
Ⅲ.19世紀，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用，在研究染色體主要組成成分誰是遺傳物質(zhì)時，科學家實驗設計的關鍵思路是
 
，最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)．為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能，科學家做了如下實驗：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA．在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量．該實驗要探究的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、細胞2起源于造血干細胞并在骨髓中發(fā)育成熟
B、僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C、細胞1、細胞4、細胞5都具有特異性識別能力
D、細胞5屬于保留分裂能力的細胞

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