【題目】下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。請根據(jù)實驗,回答下列問題:

編號

實驗過程和操作

結果

A組

35S噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很高,下層沉淀中的放射性很低

B祖

32P噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測放射性

上清液中的放射性很低,下層沉淀中的放射性很高

(1)從理論上分析,A組的下層沉淀和B組的上清液中的放射性應該為零,原因是______________。

(2)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間存在著較大差異,請對實驗過程進行分析。

①在A組實驗的沉淀中檢測到放射性,可能的原因是____________________________。

②在B組實驗中,32P標記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長,會使上清液中放射性含量____________,其可能的原因是____________________________

③實驗中32P標記的噬菌體________(填“能”或“不能”)全部侵染到大腸桿菌的體內,這________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是____________________________。

(3)子代噬菌體合成其蛋白外殼的場所是____________________________。

【答案】 噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內,含35S的蛋白質外殼在外面 攪拌不充分,沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離 升高 噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經離心后分布于上清液中 不能 沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)了放射性 核糖體(大腸桿菌細胞內的核糖體)

【解析】【試題分析】

本題著重考查了噬菌體侵染實驗中的誤差分析,考生要明確32P標記的是噬菌體的DNA,并且侵染大腸桿菌后培養(yǎng)離心其放射性應出現(xiàn)在沉淀物中考生要學會分析如果保溫時間過短或保溫時間過長會導致上清液出現(xiàn)放射性的原因;35S標記的是噬菌體的噬菌體的蛋白質外殼,侵染大腸桿菌后培養(yǎng)離心其放射性出現(xiàn)在上清液中,考生要學會分析如果攪拌不充分,會導致沉淀物中出現(xiàn)放射性的原因。

(1)由于親代噬菌體侵染細菌時,含32PDNA全部注入到大腸桿菌內,而含35S的蛋白質外殼在外面,所以理論上分析,A組的下層沉淀和B組的上清液中的放射性應該為零。

(2)①在A組實驗的沉淀中檢測到放射性,可能的原因是攪拌不充分,沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離

②在B組實驗中,若32P標記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長,則噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經離心后分布于上清液中,會使上清液中放射性含量升高。

③在實驗中,如果保溫時間過短,則 32P標記的噬菌體將不能全部侵染到大腸桿菌的體內,

這部分沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經離心后分布于上清液中,會使上清液出現(xiàn)放射性,所以這是誤差的來源。

(3)子代噬菌體合成其蛋白外殼的場所是大腸桿菌細胞內的核糖體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用玉米為實驗材料,驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論,影響最小的是

A所選實驗材料是否為純合子

B所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C所選相對性狀是否受一對等位基因控制

D是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因腦溢血不能說話但能聽懂別人的話,很可能是損傷了大腦皮層哪個區(qū)域:( )

A. S區(qū) B. H區(qū) C. V區(qū) D. W區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為人體的下丘腦與垂體調節(jié)內分泌活動的示意圖;圖2為某人不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作時形成的神經反射圖。請回答下列問題:

1)當人體受到寒冷刺激時,在圖1相關部位的影響下,細胞①處產生興奮,興奮通過____(結構)傳遞給細胞②,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是_______,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、BC三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有______________。

2)如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導致圖1中細胞③處的細胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現(xiàn)明顯的____________現(xiàn)象。

3)下丘腦中神經細胞能完成的生理活動有______

①具有分泌物質的功能 ②核DNA分子復制

③代謝中產生水與消耗水 DNA分子的解旋過程

4)圖2中,傳出神經元是______。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1b2____________是不同的物質。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼!痹撨^程一定有大腦皮層的______中樞以及言語區(qū)的______參與調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞中的生命活動過程及場所對應的是

A磷脂的合成——內質網(wǎng)

B乳酸的生成——細胞質基質

C細胞壁——高爾基體

DDNA的復制——細胞質基質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析。

(1) ②____________;③____________; ⑤____________;⑥____________;⑦____________;⑨____________;⑩_____________。

(2)用圖中序號填空:細胞的“動力工廠”是__________,與光合作用有關的色素位于___________,含有DNA的細胞器是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的五個細胞是某雄性動物不同細胞分裂時期的示意圖(假設該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)上圖中屬于減數(shù)分裂的是_____________,具有同源染色體的細胞有_____________,染色體暫時加倍的細胞有_____________,不具有姐妹染色單體的細胞有_____________(用圖中的字母填空)

(2)B細胞屬于_____________期,含有_____________條染色體。

(3)A細胞中DNA與染色體之比為_____________,D細胞經分裂形成的子細胞名稱為_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體都是要的細胞器,下列敘述中錯誤的是

A. 兩者都具有能量轉換的功能 B. 兩者都含有核酸

C. 兩者的基質成分與功能不同 D. 普遍存在于真核細胞內

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的基本操作步驟如下圖所示,其中甲、乙、丙表示結構,①表示過程。下列相關敘述正確的是

A. 甲、乙分別表示含有抗性基因的質粒、受體細胞

B. ①過程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細胞

C. 丙可以是單細胞、器官、植物或動物等

D. 若要使丙表達人的蛋白質,則乙是能分裂的人體細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案