A、人的白化病 |
B、由于水肥充足玉米長得穗大粒足 |
C、曬太陽使皮膚曬黑 |
D、通過美容手術(shù)把單眼皮變成雙眼皮 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、識別功能 | B、選擇透性功能 |
C、全透性 | D、流動性功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可通過改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)從而培育作物新品種 |
B、培育矮稈抗病小麥,可用雜交育種或單倍體育種的方法,二者相比前者簡便后者快捷 |
C、多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素,其中后者得到的品種植株矮小且不育 |
D、純種高桿抗病植株,利用r射線照射可培育出矮桿抗病品種,特點是周期短,容易獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,血友病是伴X顯性遺傳病 |
B、Ⅲ-1的紅綠色盲基因來自Ⅱ-1,血友病基因來自Ⅱ-2 |
C、Ⅲ-3與正常男性婚配,女兒患血友病的概率是0 |
D、若Ⅲ-1的染色體組成為XXY,產(chǎn)生異常配子的是Ⅱ-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳性 |
B、基因重組引起的變異 |
C、基因突變產(chǎn)生的差異 |
D、不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖順濃度梯度進入紅細胞屬于滲透 |
B、紅墨水滴入清水中發(fā)生自由擴散 |
C、枯死的枝條放入水中會發(fā)生滲透吸水 |
D、根細胞的滲透吸水方式是自由擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片 |
B、用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可 |
C、用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體 |
D、鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察 |
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