預(yù)處理 |
發(fā)酵 |
發(fā)酵 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì) |
B、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異 |
C、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) |
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序變化多端可以貯存大量遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 |
B、其中的初級(jí)消費(fèi)者只有植食性鳥 |
C、處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有3種 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖上只體現(xiàn)了2種成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
--------- | 24 | 29 | 32 | 34 | -------- |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 |
B、用NAA(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 |
C、用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育 |
D、施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑.)防止棉花徒長(zhǎng),促進(jìn)結(jié)實(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com