【生物技術(shù)實(shí)踐】
“煙臺(tái)蘋果”全國聞名,煙臺(tái)北方安德利果汁股份有限公司就是以蘋果為原材料,主要生產(chǎn)濃縮果汁、果酒、果干、香精和果膠等產(chǎn)品.工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
蘋果
預(yù)處理
果汁
發(fā)酵
果酒
發(fā)酵
果醋
(1)用蘋果加工成果汁的過程中,為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,在預(yù)處理時(shí)需要加入
 
;同時(shí)為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好
 

(2)蘋果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用
 
來檢驗(yàn).
(3)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括
 

A.溫度控制  B.溶氧控制  C.pH控制  D.酶的控制
(4)下列方案能對(duì)發(fā)酵過程中使用的菌種進(jìn)行分離的是
 

A.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選
B.用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選
C.在常規(guī)培養(yǎng)基中加入青霉素進(jìn)行篩選
D.在小麥試驗(yàn)田中噴灑赤霉素進(jìn)行篩選
(5)蘋果酒在
 
的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中,發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在
 
;同時(shí)要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,原因是
 
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:果膠會(huì)影響出汁率,還會(huì)使得果汁渾濁,果膠酶能分解果膠,瓦解植物細(xì)胞壁以及胞間層,使得榨取果汁更容易,而且使得果汁變得澄清.果酒制備的菌種是酵母菌,條件:溫度18-25℃,缺氧、酸性.果醋制備的菌種是醋酸菌,條件:溫度是30~35℃,要適時(shí)充氣.
解答: 解:(1)在果汁中加入果膠酶,提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清;同時(shí)為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好酶的用量.
(2)用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)酒精成灰藍(lán)色.
(3)酵母菌發(fā)酵需要控制條件:溫度18-25℃;溶氧控制,即要先通氣后密封;pH控制,偏酸性;利用酵母菌自身的酶進(jìn)行發(fā)酵,不需要對(duì)酶進(jìn)行控制.
(4)用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上篩選出纖維素分解菌;用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上篩選出分解利用尿素的細(xì)菌;細(xì)菌、放線菌的細(xì)胞壁的成分均為肽聚糖,青霉素能抑制肽聚糖的合成,進(jìn)而抑制細(xì)菌、放線菌的生長(zhǎng),而酵母菌的細(xì)胞壁的組成成分是甘露聚糖和葡萄聚糖,因此青霉素對(duì)酵母菌沒有影響.
(5)蘋果醋制備需要醋酸菌,溫度要嚴(yán)格控制在30~35℃,同時(shí)要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,原因是補(bǔ)充氧氣,保證有氧環(huán)境.
故答案為:(1)果膠酶  酶的用量    (2)重鉻酸鉀     (3)D
(4)C       (5)醋酸菌    30~35℃補(bǔ)充氧氣,保證有氧環(huán)境
點(diǎn)評(píng):本題考查果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應(yīng)用、果酒和果醋的制備等相關(guān)知識(shí),考查基本,來自課本,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),當(dāng)時(shí)人們的判斷理由不包含( 。
A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì)
B、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異
C、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序變化多端可以貯存大量遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B、其中的初級(jí)消費(fèi)者只有植食性鳥
C、處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有3種
D、生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖上只體現(xiàn)了2種成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)微生物與微生物傳染病的問題.
霍亂是由霍亂弧菌引起的一種烈性腸道傳染病,及早檢測(cè)出霍亂弧菌對(duì)控制該病的流行和治療有極其重要的意義.臨床上檢測(cè)霍亂弧菌的簡(jiǎn)單方法如下:
步驟一:配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基成分如下:蛋白胨、氯化鈉、牛肉膏、亞硫酸鈉、慶大霉素、瓊脂、蒸餾水;
步驟二:接種;
步驟三:35℃恒溫培養(yǎng);
步驟四:觀察結(jié)果(霍亂弧菌在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),菌落中心呈黑褐色,因而易于與其他雜菌區(qū)分).
(1)上述培養(yǎng)基中為微生物的生長(zhǎng)提供氮源的物質(zhì)是
 
.培養(yǎng)基成分中慶大霉素的作用是抑制
 
的生長(zhǎng),由此判斷該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)用接種環(huán)接種時(shí),可采用
 
法接種.
(3)如何判斷待測(cè)樣本中有霍亂弧菌
 

(4)微生物傳染病流行通常有3個(gè)基本環(huán)節(jié),分別是傳染源、傳播途徑和易感人群.下列不屬于傳染源是
 

A.患者  B.病原攜帶者   C.隱性感染者    D.易感者
(5)霍亂弧菌作為一種病原菌,使人致病的主要原因是
 

①損傷組織  ②分泌細(xì)菌毒素  ③吸收人體中的代謝產(chǎn)物
A.①②③B.①②C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換”方面的問題
下面是有關(guān)植物代謝活動(dòng)的簡(jiǎn)圖.圖1表示葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化.

(1)圖1中甲、乙生理過程所發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 

(2)圖1甲過程中,B在
 
部位內(nèi)被消耗;乙過程中,A被利用發(fā)生在圖中的
 
過程中.
(3)將番茄裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照.通入14CO2,當(dāng)反應(yīng)時(shí)為0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在三碳化合物中;反應(yīng)時(shí)間為5s時(shí),14C出現(xiàn)在糖類中.該實(shí)驗(yàn)是通過控制
 
(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了
 
技術(shù).若改變某實(shí)驗(yàn)條件發(fā)現(xiàn)五碳化合物的含量快速升高,此時(shí)改變的實(shí)驗(yàn)條件最可能是
 

【圖2表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖2-A所示).
(4)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖2-B所示曲線.裝置刻度管中的液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn).
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中的某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
--------- 24 29 32 34 --------
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)形成的原因可能是
 
.如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是對(duì)牛胚胎所作的技術(shù)處理,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于
 
時(shí)期.其中A、C、D代的結(jié)構(gòu)名稱分別是:A
 
;C
 
;D
 

(2)甲過程代表的技術(shù)是
 
,操作時(shí)的技術(shù)關(guān)鍵是
 
,該技術(shù)在實(shí)踐中的主要應(yīng)用意義是
 
;乙過程取滋養(yǎng)層可用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某工廠設(shè)計(jì)的蘆柑加工工藝流程,請(qǐng)分析回答:

(1)為提高出汁率,過程②可使用
 
酶處理,該酶是一類酶的總稱,包括半乳糖醛酸酶、
 
酶,為提高該酶的利用率常采用
 
技術(shù);過程③常常接種的菌種是
 
,并且需要嚴(yán)格控制氧分壓.
(2)蘆柑果皮可用來提取香精油,過程④最好采用的方法是
 
法.為提高出油率,材料需經(jīng)過石灰水
 
處理,然后漂洗
(3)現(xiàn)獲得一株無子突變蘆柑,研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量突變植株,最好采用
 
的方法,該過程中需要對(duì)外植體進(jìn)行
 
處理.在上述過程中,所用到的培養(yǎng)基及器材都需要嚴(yán)格滅菌,工作臺(tái)需要用
 
擦拭.培養(yǎng)基中除基本營養(yǎng)成分之外,還需要添加
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是(  )
A、用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B、用NAA(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C、用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育
D、施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑.)防止棉花徒長(zhǎng),促進(jìn)結(jié)實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,代表濱藜的曲線是
 
;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是
 
;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是
 

(3)對(duì)甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是
 
.假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是
 

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 
;若要改變這一限制因素,提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的方法,其原理是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案