A. | 激素甲可以促進果實的發(fā)育和成熟 | |
B. | 用水浸泡種子可降低激素乙的含量,促進萌發(fā) | |
C. | 激素乙和細胞分裂素具有協(xié)同作用 | |
D. | 生產(chǎn)中誘導單性結(jié)實常用丙而不用NAA |
分析 據(jù)圖可知,甲是脫落酸,乙是赤霉素促進果實生長,通常促進成熟的應該是乙烯;這兩種激素都是小分子有機物,丙是生長素,乙丙之間可以具有協(xié)同作用,甲乙之間應該是拮抗作用.
五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:A、據(jù)圖可知:甲是脫落酸,不能促進果實的發(fā)育和成熟,A錯誤;
B、乙是赤霉素促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育,用水浸泡種子可降低激素甲脫落酸的含量,促進萌發(fā),B錯誤;
C、激素乙是赤霉素,它和細胞分裂素都能促進生長,具有協(xié)同作用,C正確;
D、單性結(jié)實指植物不經(jīng)受精,甚至不經(jīng)授粉而其子房能發(fā)育成為正常果實的現(xiàn)象.既不經(jīng)授粉也不經(jīng)受精而能結(jié)成正常果實的現(xiàn)象稱為營養(yǎng)性單性結(jié)實,生產(chǎn)中一般用NAA誘導單性結(jié)實,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查多種植物激素對幼苗生長影響的相關(guān)知識,旨在考查學生對圖形的理解,學會分析圖形,對學生提出了較高的圖文轉(zhuǎn)換能力要求.
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•桃江縣校級期末)如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①②表示有關(guān)的生理過程.下列說法錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原月考)下列細胞結(jié)構(gòu)中,能在普通光學顯微鏡下分辨出的是( )
A.染色體 B.高爾基體 C.核糖體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以DNA為模板鏈合成的只有mRNA | |
B. | 不同的tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸不同 | |
C. | DNA分子上的堿基被替換,形成的蛋白質(zhì)不一定改變 | |
D. | DNA的復制過程中只需要DNA聚合酶,不需要解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 研究DNA的復制方式:同位素標記法 | |
B. | 薩頓的假說:類比推理 | |
C. | 調(diào)查玉米植株蚜蟲種群密度:標志重捕法 | |
D. | 調(diào)查某草原中狼的種群數(shù)量:樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 類型 | 鋅含量 (mg•kg-1) | 葉綠素含量 (mg•g-1FW) | 類胡蘿卜素含 量(mg•g-1FW) | 單個葉 面積(cm) | 凈光合速率 (μmol•m-2•s-1) |
正常葉 | 21.9 | 3.18 | 0.45 | 28.8 | 16.6 |
潛病葉 | 15.0 | 3.03 | 0.50 | 12.0 | 14.8 |
病葉 | 11.2 | 1.51 | 0.30 | 2.6 | 12.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 | |
B. | 甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞大部分染成綠色 | |
C. | 根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細胞呼吸方式 | |
D. | 觀察細胞中的線粒體,應將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•衡陽期末)在制備細胞膜的實驗中,把紅細胞放入蒸餾水的目的是( )
A.溶解細胞膜 B.清洗細胞
C.使紅細胞吸水漲破 D.溶解細胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•浙江)人體肝細胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進入該細胞的是( )
A.CO2 B.O2 C.K+ D.Na+
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