【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是

A. 如果父親患病，女兒一定不患此病 B. 如果母親患病，兒子一定患此病

C. 如果外祖父患病，外孫一定患此病 D. 如果祖母為患者，孫女一定患此病

【答案】B

【解析】若父親患病，則女兒肯定攜帶致病基因，可能患病，也可能不患病，A錯(cuò)誤；若母親患病，則其父親和兒子一定患此病，B正確；若外祖父患病，則其女兒肯定攜帶有致病基因，但不一定會(huì)遺傳給其外孫，因此其外孫不一定患此病，C錯(cuò)誤；若祖母為患者，則其兒子一定患病，但孫女不一定患此病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，出現(xiàn)現(xiàn)象．
（2）用光學(xué)顯微鏡觀察生活狀態(tài)的③的形態(tài)和分布，可用作活細(xì)胞染料，結(jié)構(gòu)③是的主要場(chǎng)所．
（3）圖中細(xì)胞核內(nèi)的⑤是指 ， 該結(jié)構(gòu)與合成以及的形成有關(guān)．
（4）藍(lán)藻與圖示細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ， 藍(lán)藻與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[] ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯．其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割．通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)如圖）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）該細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分是 ， 該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)共有種堿基，存在于細(xì)胞質(zhì)中的主要核酸是 ， 該類型的細(xì)胞之間通過(guò)進(jìn)行信息傳遞．
（2）該細(xì)胞能否進(jìn)行光合作用？ ， 理由是 ．
（3）該細(xì)胞在較高濃度的蔗糖溶液中能否發(fā)生質(zhì)壁分離？ ．
（4）在細(xì)胞核內(nèi)合成的某種大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要穿過(guò)幾層膜？ ．
（5）紫色洋蔥常用來(lái)做實(shí)驗(yàn)材料，如要觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布，用紫色洋蔥的做實(shí)驗(yàn)材料，若要觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，則用紫色洋蔥的做實(shí)驗(yàn)材料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填標(biāo)號(hào)），其化學(xué)成分是 ．
（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序 ．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的]有關(guān)．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 ， 可將其染成（顏色）．
（4）性激素的合成場(chǎng)所是 ， 與心肌細(xì)胞相比，乳腺上皮細(xì)胞中 （細(xì)胞器）數(shù)量較多．
（5）1972年桑格和尼克森提出了模型，在制備細(xì)胞膜時(shí)，不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞更容易成功，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于基因重組的是（ ）

A. 基因型為Dd的個(gè)體自交后代發(fā)生性狀分離

B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體

C. YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型

D. 雜合高莖與矮莖豌豆測(cè)交的后代有高莖和矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，即使像催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，生理功能也差異很大。其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素或合成場(chǎng)所不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響，以及固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如下．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是 ， CaCl2的作用是 ．
（2）為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用洗滌．圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是 ．
（3）為探索固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為海藻酸鈉制備凝膠球．
（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是 ． 結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24～48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是；72～96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分．a(chǎn)～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素
B.若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉，則d的分泌會(huì)增加，尿量會(huì)減少
C.若給動(dòng)物飼喂含c的飼料，則a的含量不變
D.影響垂體中甲分泌b的激素只有a

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