【題目】下列除哪一項(xiàng)外，都屬于同一類(lèi)可遺傳變異類(lèi)型？

A. 秋水仙素處理玉米幼苗產(chǎn)生四倍體B. 二倍體和四倍體雜交產(chǎn)生三倍體

C. 蜜蜂的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成雄蜂D. 高桿抗病小麥自交產(chǎn)生矮桿感病

【答案】D

【解析】

生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。

秋水仙素處理玉米幼苗產(chǎn)生四倍體的育種方法為多倍體育種，原理是染色體變異；二倍體和四倍體雜交產(chǎn)生三倍體，育種方法為多倍體育種，原理是染色體變異；蜜蜂的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成雄蜂為單倍體育種，原理是染色體變異；高桿抗病小麥自交產(chǎn)生矮桿感病的育種方法為雜交育種，原理是基因重組，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立后不需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全是由施萊登和施旺兩人完成的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體首先出現(xiàn)在分裂期的

A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題

（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)以__________的形式進(jìn)行。

（2）鷹的食物1/2來(lái)自兔，1/4來(lái)自鼠，1/4來(lái)自蛇。若鷹體重增加8克，至少需要間接消耗植物____克。

（3）圖所示的食物網(wǎng)中鷹和蛇的關(guān)系是_______，該食物網(wǎng)中的所有動(dòng)植物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落？_______（是或否）

（4）為了調(diào)查該生態(tài)環(huán)境中學(xué)兔種群的密度，捕獲了60個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了30個(gè)個(gè)體，其中有10個(gè)帶有標(biāo)記，雪兔種群的數(shù)量約為___________個(gè)

（5）蛇捕鼠主要依靠的信息類(lèi)型是___________________，鷹所處的最營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是(　　)

A. 能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

B. 能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

C. 物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)

D. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中

A. 花色基因的堿基組成 B. 花色基因的DNA序列

C. 細(xì)胞的DNA含量 D. 細(xì)胞的RNA含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是

A. 該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統(tǒng)疾病

B. 激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物小鼠常被作為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，已知5％葡萄糖溶液的滲透壓與小鼠的血漿滲透壓相等�；叵铝袉�(wèn)題：

（1）給健康小鼠飼喂足量清水后，腎小管和集合管的重吸收作用會(huì)___________，飼喂的水通過(guò)內(nèi)環(huán)境能進(jìn)入組織細(xì)胞，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物又可通過(guò)內(nèi)環(huán)境排出機(jī)體，這體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的主要作用是_________________________。

（2）給健康小鼠靜脈注入10 mL l0％的葡萄糖溶液，則小鼠體內(nèi)胰島素分泌量與胰高血糖素分泌量的比值會(huì)_____________，在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_______________。

（3）若將健康小鼠放入寒冷環(huán)境中一段時(shí)間，則實(shí)驗(yàn)中小鼠體內(nèi)酶的活性將__________(填“增大”、“減小”或“基本不變”)，細(xì)胞的耗氧量將_______________(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。

（4）若給健康小鼠靜脈注射0．01％的腎上腺素0.2 mL后，腎上腺素使小鼠骨骼肌中的血管舒張，而使小腸中的血管收縮，此過(guò)程中血管是腎上腺素作用的_____________。

（5）由圖可知，當(dāng)小鼠膀胱尿量充盈到一定程度時(shí)(400～500 mL)，膀胱壁的__________________受到刺激而興奮，沖動(dòng)沿_______(填字母)傳入，到達(dá)的排尿反射低級(jí)中樞____________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（6）如果支配小鼠膀胱的傳出神經(jīng)受損，排尿反射____ (填“能”或“不能”)發(fā)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡又稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下被動(dòng)死亡的過(guò)程

B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中以小泡形式形成凋亡小體

C. 細(xì)胞凋亡發(fā)生過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來(lái)

D. 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體釋放的水解酶密切相關(guān)

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