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4.圖中分別表示兩種生物間的關系,自左至右它們依次是(  )
A.捕食、寄生、競爭B.寄生、捕食、互利共生
C.互利共生、捕食、競爭D.競爭、捕食、寄生

分析 據圖分析:(1)甲圖中兩曲線是“同生共死”的同步性變化,代表互利共生關系;
(2)乙圖中兩曲線是“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,代表捕食關系;
(3)丙圖中兩曲線是“你死我活”的同步性變化,代表競爭關系.

解答 解:甲中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關系;
乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關系;
丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關系.
故選:C.

點評 本題結合圖解,考查種間關系,要求考生掌握幾種常見的種間關系,能根據曲線圖中兩種生物的數(shù)量變化關系判斷它們的種間關系,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體的免疫的說法正確的有( )

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分

B.T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D.B細胞和漿細胞都有識別作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象中,能表示次級卵母細胞的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關人體細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.若某細胞內酶活性降低,則說明該細胞已衰老
B.癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞壞死有關
C.受精卵中的所有基因均被表達,因此受精卵具有全能性
D.不同種細胞的細胞周期持續(xù)時間不同,同種細胞的細胞周期不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列遺傳學概念的解釋,正確的是(  )
A.性狀分離:雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象
B.異花傳粉:不同植株花之間進行的傳粉過程
C.顯性性狀:兩個親本雜交,子一代中顯現(xiàn)出來的性狀
D.等位基因:位于同源染色體的相同位置上的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,己知紫花形成的生物化學途徑如圖所示.A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,且A對a、B對b為顯性.請據圖分析冋答下列問題:

研究人員用兩純種白花植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結果如表中甲組所示.
組別親本F1F2
白花×白花紫花紫花:白花=9:7
白花×白花紫花紫花:白花=3:5
(1)根據甲組實驗結果,可推知F1的基因型為AaBb.
(2)研究人員重復該實驗,結果如乙組所示.經檢測得知,乙組F1的某染色體部分缺失,含缺失染色體的雄配子致死.由此推測乙組的染色體缺失情況是F1中含有A基因(或B基因)的染色體部分缺失.
(3)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產物是紅色,那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株(染色體正常)自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花:白花=3:1、紫花:紅花=3:1或紫花:紅花:白花=9:3:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.調查法是生態(tài)學常用的研究方法,下列相關敘述正確的是( �。�
A.用標志重捕法調查種群密度時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調查結果較實際值偏小
B.調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,將樣液滴入血球計數(shù)板后蓋上蓋玻片,顯微鏡下用高倍鏡觀察
C.調查土壤中小動物類群豐富度時,用取樣器取樣法,樣品中肉眼難以分辨類群的小動物可以不做統(tǒng)計
D.用樣方法調查種群密度時,處在樣方邊線上的個體,只計數(shù)相鄰兩邊及其夾角上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖甲和圖乙按箭頭方向,表示細胞周期.據圖分析,不正確的是( �。�
A.處于圖甲bc是一個細胞周期,圖乙B→B是一個細胞周期
B.處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制
C.處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍
D.處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在生產實踐中,貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是( �。�
A.低溫、高氧、高CO2B.低溫、低氧、高CO2C.高溫、高氧、高CO2D.高溫、低氧、高CO2

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