南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細胞的哪個部位(  )
A、葉綠體和細胞質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細胞核和細胞質(zhì)
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:本題是對不同細胞器的結(jié)構(gòu)和功能及細胞器中的活性物質(zhì)的考查,回憶不同細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,結(jié)合題干信息進行解答.
解答: 解:“綠肥紅瘦”中的“綠”的指海棠的葉子,與“綠”相關(guān)的色素是葉綠素,分布在葉肉細胞的葉綠體內(nèi);“綠肥紅瘦”中的“紅”是指海棠花,使海棠花呈現(xiàn)紅色的是花青素,花青素分布在液泡中.
故選:C.
點評:對于葉綠體和液泡的結(jié)構(gòu)、功能的區(qū)別理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于
 
點.用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的
 
結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為
 

(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中
 
 
(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 

(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的
 
,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能.下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,能促進柿子脫澀變甜的是( 。
A、乙烯B、脫落酸
C、細胞分裂素D、生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物種形成的說法中,錯誤的是( 。
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
B、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
C、經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成
D、經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,從而導(dǎo)致新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是試管嬰兒培育過程示意圖.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在25℃的實驗條件下可順利完成的(  )
A、光合色素的提取與分離
B、用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖
C、大鼠神經(jīng)細胞的培養(yǎng)
D、制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系.高爾基體具有極性,靠近細胞核的一面稱為形成面,接近細胞膜的一面稱為成熟面.從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變,下列敘述正確的是(  )
A、形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細胞膜
C、形成面似核膜,成熟面似細胞膜
D、形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下選項正確的是( 。
A、
洋蔥根尖細胞有絲分裂過程中核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值變化
B、
植物細胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系
C、
胰蛋白酶的運輸模式
D、
胚胎干細胞的分化潛能

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同步練習(xí)冊答案