分析 分析圖1:①植物細胞處于有絲分裂中期;②植物細胞處于分裂間期;③動物細胞處于有絲分裂中期;④動物細胞處于分裂前期;⑤植物細胞處于分裂末期;⑥動物細胞處于分裂后期;⑦動物細胞處于分裂末期;⑧植物細胞處于分裂末期;⑨植物細胞處于分裂前期;⑩動物細胞處于分裂間期.
解答 解:(1)動物細胞無細胞壁但有中心體,結合以上分析可知,圖2中表示動物細胞有絲分裂的正確細胞分裂順序是⑩④③⑥⑦.
(2)動植物細胞有絲分裂的最顯著區(qū)別在于前期紡錘體的形成方式不同和末期細胞質的分裂方式不同.
(3)圖中細胞⑥或⑧處于有絲分裂后期,該時期細胞內無染色單體,染色體條數(shù)為8.
(4)處于衰老狀態(tài)的多細胞生物體內依然有新細胞的產生,即存在細胞的增殖.人體內衰老的細胞呈現(xiàn)的現(xiàn)象有細胞的含水量減少,細胞代謝變慢,細胞內部分酶的活性減低,細胞膜的通透性改變,細胞體積變小,細胞核變大核膜內折染色加深等,人體衰老的紅細胞內沒有細胞核,故而細胞核變大核膜內折染色加深就不能屬于人體內所有衰老細胞的共性.
(5)有絲分裂過程中,核DNA數(shù)與染色體數(shù)比值有四段變化,DNA復制前,該比值為1.0,DNA復制期間,該比值從1.0逐漸變化成0.5,DNA完成復制至著絲點分裂期間,該比值為0.5,著絲點斷裂以后,該比值為1.0.圖示見答案所示.
故答案為:
(1)⑩④③⑥⑦
(2)前期和末期
(3)0、8
(4)能 細胞的含水量減少,細胞代謝變慢,細胞內部分酶的活性減低,細胞膜的通透性改變等
(5)如右圖所示
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2003年,我國首創(chuàng)的基因治療藥物“今又生”被準上市,其本質是利用腺病毒和人p53基因拼裝得到的重組病毒。人的P53蛋白可對高危癌前病變的DNA損傷進行修復,對DNA損傷無法修復的細胞,P53蛋白則誘導其進入冬眠狀態(tài)或細胞凋亡!敖裼稚钡妮d體采用毒性極弱的第一代人5型腺病毒,其基因不整合到宿主細胞基因組中,無遺傳毒性;載體經基因工程改造后,只對細胞實施一次感染,不能復制,無環(huán)境污染。
根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)從題中分析,在“今又生”的生產中,為了獲得更高的安全性能,科學家選擇性的放棄了一般的載體都應該具有的___________________。
(2)P53功能蛋白是由4條完全相同的肽鏈組裝而成,每條肽鏈由393個氨基酸縮合而成。若考慮到翻譯過程起始密碼和終止密碼的存在,則p53基因至少應該含有____________個核苷酸。在形成P53蛋白時,需要脫去___________個水分子,此時核糖體上不含有下列哪種結構___________。
A.密碼子
B.反密碼子
C.核糖核苷酸
D.脫氧核苷酸
(3)試舉一種人體中不含p53基因的細胞:_______________________。
(4)已知P53蛋白微量高效,只需極微量就可以完成功能,p53基因位于常染色體上。某男謝某表現(xiàn)型正常,但在他還是一個受精卵時,一條染色體上的p53基因突變成為無功能的假基因。若謝某和一個無遺傳病史正常女性結婚,生下一兒曉東,曉東長大后娶了一個因p53突變導致的“易患癌癥者”吳婷婷,曉東和婷婷準備生個娃娃,他們的娃娃是“易患癌癥者”的概率應為__________________。
(5)婷婷為了治病,接受了“今又生”的基因治療。在她接受注射后兩個月,從她血液中提取了P53蛋白做了電泳分析,以便和治療前對比。但是婷婷慌亂中把治療前后的底片搞混淆了,兩張底片分別如下圖所示,請幫婷婷判斷,她的治療_________(是、否)有效,__________(左、右)邊那幅圖是治療后的電泳分析圖。
婷婷經過“今又生”注射后,仍然不幸的在三十五歲就患了癌。根據(jù)已有資料判斷,她的治療效果不顯著的最可能原因是:( )
A.p53基因沒有整合到體細胞中
B.p53基因沒有轉錄出mRNA
C.p53基因沒有表達出P53蛋白
D.注射濃度或注射次數(shù)不夠
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下,細胞Ⅳ可能的基因型有4種 | |
B. | 圖1中的細胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體 | |
C. | 正常情況下,細胞①比卵原細胞的體積稍大 | |
D. | 圖2對應于圖1中的細胞②,則圖1中細胞Ⅳ的基因型為B |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬季對該鼠種群進行研究數(shù)據(jù)誤差可能會增大 | |
B. | 從春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新產生個體中雄性多于雌性 | |
C. | 如果從夏季到秋季沒有新個體產生,則雄性個體死亡量比雌要多 | |
D. | 秋季鼠種群數(shù)量的降低對于種群的發(fā)展是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植園的生物種間關系有捕食、寄生、競爭、種內斗爭 | |
B. | 該種植園中由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成生物群落 | |
C. | 植食性昆蟲減少的原因之一是肉食性昆蟲的增加 | |
D. | 肉食和寄生性昆蟲增多,說明荔枝園的物種豐富度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜草密度(株/㎡) | 物種豐富度(種) | 雜草相對優(yōu)勢度 | |||||
草龍 | 節(jié)節(jié)菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規(guī)區(qū) | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區(qū) | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
A. | 調查雜草密度應采用樣方法,表中雜草密度數(shù)值應采用樣方調查結果的最大值 | |
B. | 表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會在一定程度上降低雜草的密度,從而限制了雜草對水稻的危害 | |
C. | 由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目 | |
D. | 鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜性,從而使生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、能量流動功能提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A. | 根據(jù)第l組實驗可以確定闊葉為顯性 | |
B. | 第2組母本為雜合子 | |
C. | 第l組子代的闊葉雌株全為純合子 | |
D. | 僅根據(jù)第2組不能確定葉形的遺傳方式 |
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