【題目】如圖中甲代表ATP，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.在合成蔗糖的反應(yīng)中，乙的含量會(huì)增多
B.丙中含有腺嘌呤，是DNA的基本組成單位
C.丙含有高能磷酸鍵，但一般不供能
D.丁是腺苷，而戊不可用于甲的合成

【答案】A
【解析】解：A、在合成蔗糖的反應(yīng)中，需要消耗ATP，產(chǎn)生ADP的含量會(huì)增多，A正確； B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，B錯(cuò)誤；
C、丙中不含有高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤；
D、丁就是ATP脫去三個(gè)磷酸基團(tuán)（戊），即為腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖組成，而磷酸基團(tuán)是ATP合成的原料，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解ATP的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě)；構(gòu)成：腺嘌呤—核糖—磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精子種類(lèi)數(shù)是（不考慮交叉互換）(　　)

A. 223 B. 無(wú)法確定 C. 4 D. 2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖．劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5．下列操作方法正確的是（　　）
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C.在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林．這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．該生態(tài)系統(tǒng)在此演變過(guò)程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程技術(shù)已成為生物科學(xué)的核心技術(shù)，限制酶被譽(yù)為基因工程中的“分子手術(shù)刀”．圖中的Sma I、EcoR I、BamH I、Hind III都是限制酶，圖中的箭頭表示幾種限制酶的酶切位點(diǎn)．回答下列問(wèn)題：
（1）基因工程的核心是構(gòu)建 ． 用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，不能使用Sma I切割，原因是 ． 重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因，原因是 ．
（2）將日的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，采用最多的方法是 ． 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后的表達(dá)過(guò)程中，啟動(dòng)子需與識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程．最終目的基因是否成功翻譯咸蛋白質(zhì)，常用的方法進(jìn)行檢測(cè)，若出現(xiàn)雜交帶，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅體細(xì)胞有8條染色體，在細(xì)胞有絲分裂后期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是

A. 8、16、16 B. 16、16、1 C. 16、0、16 D. 8、0、16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過(guò)細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是____________；大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是____________；圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____________________。

（2）圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是____________________________。

在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_________。

（3）分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_________；能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有___________。能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液

B. 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴

C. 內(nèi)環(huán)境的成分包括血紅蛋白、氧氣等

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（ ）

A. 精子與卵細(xì)胞接觸 B. 卵細(xì)胞表面發(fā)生復(fù)雜變化

C. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) D. 精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合

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同步練習(xí)冊(cè)答案