1.如圖為不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用關系曲線圖,下列分析正確的是( 。
A.若圖中三種器官是根、莖、芽,則乙曲線對應的器官是莖
B.探索生長素促進插條生根的最適濃度時,必須設置清水處理的對照組
C.具有頂端優(yōu)勢的植株,若頂芽的生長素濃度為a,則側芽的濃度一定大于b
D.向光生長的植株,若向光側的生長素濃度為a,則背光側的濃度可能為b

分析 1、植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.不同的植物對生長素的敏感程度不同,同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同.一般情況下,雙子葉植物對生長素敏感性要高于單子葉植物,同一植物的根對生長素最敏感,芽次之,莖最不敏感.
2、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制.

解答 解:A、植物的不用器官對生長素的敏感度不同,敏感性由高到低為根>芽>莖,圖中三種器官是根、莖、芽,則乙曲線對應的器官是芽,A錯誤;
B、探索生長素促進插條生根的最適濃度,本實驗的自變量是生長素類似物的濃度,而在預實驗時濃度梯度較大,需要蒸餾水這組作為空白對照,來確定范圍,從而縮小范圍.但在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照,B錯誤;
C、具有頂端優(yōu)勢的植株,頂芽生長素濃度小于側芽,生長速度大于側芽,若頂芽的生長素濃度為a,則側芽的濃度一定是抑制生長的濃度,C錯誤;
D、向光生長的植株,背光側生長素濃度高,生長快,若向光側的生長素濃度為a,則背光側的濃度可能為b,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了植物激素對植物生根的影響實驗,意在考查學生實驗探究能力,考查學生對實驗結果分析處理與實驗變量、對照組設置的能力,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于基因與性狀的關系的敘述,正確的是( 。
A.基因型改變,性狀一定改變
B.基因突變不一定會導致生物體性狀改變
C.性狀改變,基因型一定改變
D.一種性狀只能由一對基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是( 。
A.人體的小腸黏膜在胃酸刺激下分泌促胰液素,引起胰腺分泌胰液
B.昆蟲分泌性外激素(化學物質),引誘同種異性昆蟲前來交尾
C.寒冷時,刺激下丘腦,進而使垂體、甲狀腺的活動加強,使機體產(chǎn)熱增加
D.人體內某細胞和周圍細胞進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.仙人掌等多肉植物生長于熱帶干旱地區(qū),這些植物經(jīng)長期適應和進化,發(fā)展出特殊的固定二氧化碳的方式--景天酸代謝途徑(如圖).下列相關說法不正確的是(  )
A.晚上氣孔開放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸貯存到液泡中
B.白天這些多肉植物通過光反應可生成[H]和ATP
C.白天氣孔關閉,暗反應固定的CO2均來自細胞質基質中的蘋果酸直接脫羧
D.采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述正確的是( 。
A.HIV、藍藻和酵母菌共有的結構是核糖體
B.原核生物的主要遺傳物質是DNA
C.原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核
D.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某種小球藻能將光合產(chǎn)物高效轉化為油脂,可用于生產(chǎn)生物柴油.一課題組以該小球藻為實驗材料,在營養(yǎng)充足的條件下進行光照培養(yǎng),研究C02對其生長和油脂產(chǎn)生的影響.兩周后的結果如下表.
CO2通氣量(mL/d)培養(yǎng)液中細胞濃度(g干重/L)細胞中油脂含量(g/l00g干重)
00.1232
20000.1440
40000.1538
60000.1729
80000.1627
回答下列問題:
(1)據(jù)表分析,單位體積培養(yǎng)液中,能獲得最高油脂產(chǎn)量的CO2通氣量為4000mL/d.
(2)在一定范圍內,隨CO2通氣量增加,培養(yǎng)液中細胞濃度亦增加,主要原因是光合作用增強有利于繁殖.在C02通氣量升至6000mL/d時,細胞濃度和油脂含量下降,原因是光合產(chǎn)物更多用于細胞分裂,用于轉化為油酯的量少;CO2通氣量超過6000mL/d后,細胞濃度和油脂含量均下降,原因是CO2濃度過高,細胞呼吸收到抑制,導致細胞增殖和油酯代謝受影響.
(3)若補充14C標記的C02,在葉綠體暗反應中14C轉移的途徑是:14C02→14C3→(14CH2O).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物學研究方法的敘述中,錯誤的有(  )
①用樣方法調查植物種群密度時,取樣的關鍵是隨機取樣
②研究土壤中小動物類群豐富度時用標志重捕法
③獲得純凈細胞膜可以用差速離心法
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
⑤調查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
⑥赫爾希和蔡斯是用放射性同位素標記法探究噬菌體的遺傳物質的.
A.二項B.三項C.四項D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的抗蟲基因,因其表達產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應用最為廣泛的基因.請回答下列有關轉基因抗蟲植物的問題:
(1)要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,設計特異性引物(對),再利用PCR技術擴增出Bt毒蛋白基因.
(2)構建重組質粒時,常用Ti質粒作為載體,是因為Ti質粒上具有T-DNA(可移動的DNA),它能把目的基因整合到受體細胞(植株細胞)的染色體DNA上.這種將基因表達載體導入受體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉化法.
(3)要確定抗蟲基因導入棉花細胞后,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個體水平上還需要做抗蟲接種實驗;若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應毒蛋白,在分子水平上可利用抗原-抗體雜交方法進行檢測.
(4)目前,轉基因植物的安全性問題是社會爭論的熱點.如有些人認為轉基因植物的種植會威脅環(huán)境安全;但也有人認為轉基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用,有利于減輕污染.面對轉基因技術的利弊,我們應持有的正確做法是趨利避害,不能因噎廢食.

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的肌肉細胞與神經(jīng)細胞明顯不同,是因為

A.它們的DNA組成不同

B.它們的核糖體結構不同

C.它們使用不同的遺傳密碼

D.它們表達不同的基因

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