19.如圖表示光合作用過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

寫出圖中各字母所代表的物質(zhì)
A色素 B氧氣CATP DC3
(2)光合作用分為E和F兩個(gè)階段,葉綠體中E和F進(jìn)行的場所分別是類囊體、基質(zhì),E階段為F階段提供【H】、ATP
(3)如果給植物提供H218O,光合作用過程中最先出現(xiàn)含有18O的化合物是B(氧氣)
(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換,在E階段的能量轉(zhuǎn)變是光能-ATP,在F階段的能量轉(zhuǎn)變是ATP-葡萄糖
(5)在正常光照下,E階段能正常進(jìn)行,F(xiàn)階段卻減慢,原因是二氧化碳減少.

分析 據(jù)圖分析:圖中E階段表示光合作用的光反應(yīng)階段,F(xiàn)階段為暗反應(yīng)階段;物質(zhì)A表示色素,B表示氧氣,C表示ATP,D表示三碳化合物.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,物質(zhì)A表示色素,B表示氧氣,C表示ATP,D表示三碳化合物.
(2)圖中E階段表示光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜,F(xiàn)階段為暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).光反應(yīng)階段可以為暗反應(yīng)階段提供[H]和ATP.
(3)光合作用中水光解的產(chǎn)物是氧氣和[H],給植物提供H218O,光合作用過程中最先出現(xiàn)含有18O的化合物是B氧氣.
(4)光反應(yīng)階段能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,暗反應(yīng)階段能夠?qū)TP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟侵蟹(wěn)定的化學(xué)能.
(5)正常光照下,光反應(yīng)E階段能正常進(jìn)行,F(xiàn)階段卻減慢,可能的原因是二氧化碳減少,導(dǎo)致三碳化合物的生成減少還原受阻.
故答案為:
(1)A色素   B氧氣  C ATP  D C3
(2)類囊體、基質(zhì)【H】、ATP
(3)B(氧氣)
(4)光能-ATP  ATP-葡萄糖
(5)二氧化碳減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過程的識(shí)記、理解與掌握,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是( 。
A.無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
B.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),該過程需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的矮莖與紅花B.貓的白毛與藍(lán)眼
C.棉花的細(xì)絨與長絨D.果繩的紅眼與白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對(duì)應(yīng)的是( 。
A.酶一催化功能B.血紅蛋白一運(yùn)輸功能
C.胰島素一免疫功能D.肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:
(1)填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱,完成概念圖:
[a]A,[b]B,[c]C
A.淋巴細(xì)胞            B.B細(xì)胞         C.漿細(xì)胞
(2)當(dāng)相同的抗原再次侵人人體后,記憶細(xì)胞(記憶細(xì)胞或B細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞)可以迅速增殖分化,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng),消滅該抗原.
(3)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是吞噬細(xì)胞細(xì)胞,c和d細(xì)胞的形成需要抗
原的刺激.[c]能產(chǎn)生抗體(抗體/淋巴因子),[d]效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解,使抗原釋放出來并被消滅.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程.回答下列問題:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體,與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體(至少答3種)溶酶體能消化病原體的原因是內(nèi)部含有多種水解酶.
(2)細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白(或受體)(物質(zhì));圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在
功能上的關(guān)系是既有明確的分工,又有密切的聯(lián)系
(3)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,其主要原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體,導(dǎo)致酶活性降低或失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A.核糖核苷酸是RNA的基本組成單位
B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異屬可遺傳變異的是

①玉米單株自交后代出現(xiàn)白化苗,后代仍白化

②由于水肥充足,玉米的穗大粒多

③四倍體西瓜的產(chǎn)生

④豌豆的黃皺和綠圓新類型的出現(xiàn)

⑤舊社會(huì)婦女纏足而產(chǎn)生的“小腳”

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì).下列敘述不正確的是( 。
A.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和限制酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中的目的基因是否表達(dá)
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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