肝病患者肝細胞膜上的胰島素受體（一種蛋白質(zhì)）受到破壞而數(shù)目減少，醫(yī)學(xué)上通常采用肝細胞移植來進行治療．如圖表示利用細胞工程技術(shù)治療肝病患者的流程圖，據(jù)圖回答：
（1）去核卵母細胞應(yīng)為處于
 
期的卵母細胞．
（2）通過肝細胞移植，可以使患者被破壞的部分得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能，圖中細胞甲最好取自
 
（患者父母/患者/患者的兄弟姐妹）的正常體細胞．
（3）胚胎干細胞一般是從早期胚胎或
 
中分離而來的，在培養(yǎng)過程中，應(yīng)該保持溫度為36.5℃+0.5℃，PH為
 
．
（4）要讓胚胎干細胞分化為肝細胞，需在培養(yǎng)液中加入
 
，如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)．
考點：動物細胞核移植技術(shù),胚胎干細胞的來源及分化
專題：
分析：胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團）．
胚胎干細胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；
②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料；
③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；
④培育各種組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．
解答： 解：（1）采集的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期可去除細胞核．
（2）為避免免疫排斥反應(yīng)，所以移植的細胞最好取自患者本身．
（3）胚胎干細胞一般是從早期胚胎或原始性腺中分離出來，培養(yǎng)胚胎干細胞時，PH要保持在7.2～7.4．
（4）誘導(dǎo)胚胎干細胞分化，需要加入分化誘導(dǎo)因子．
故答案為：
（1）減數(shù)第二次分裂中�。�2）患者　（3）原始性腺　7.2～7.4�。�4）分化誘導(dǎo)因子
點評：本題考查胚胎干細胞培養(yǎng)，考查學(xué)生對胚胎干細胞知識的識記和運用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞在有氧氣時進行有氧呼吸從而產(chǎn)生大量能量供生命活動所需．已知人體成熟的紅細胞除了細胞膜外沒有其他膜結(jié)構(gòu)．圖A、圖B的細胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi)，據(jù)圖回答下列關(guān)于細胞吸收外界物質(zhì)的問題．

（1）圖A顯示的物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?div id="yu6uw4k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，影響其物質(zhì)轉(zhuǎn)運的主要因素是
 
．圖B中m點開始，運輸速率不再增加，可能原因是
 
．
（2）比較圖A與圖B，在物質(zhì)轉(zhuǎn)運上，兩者存在的共同點是
 
．
（3）圖C、圖D中，可表示K+進入成熟紅細胞內(nèi)的運輸方式是
 
，并說明理由
 
．
（4）圖A～圖D，可表示被動轉(zhuǎn)運的是
 
．
（5）神經(jīng)細胞排出Na+的方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

繼20世紀(jì)80年代以來，隨著細胞學(xué)和分子生物學(xué)突飛發(fā)展，已廣泛應(yīng)用細胞工程獲得新型生物或一定細胞產(chǎn)品，下列有關(guān)細胞工程的敘述不正確的是（　�。�
A、同種動物，可通過細胞融合技術(shù)培育出新品種
B、細胞核移植、細胞培養(yǎng)屬于細胞工程涉及的技術(shù)范圍
C、植物的細胞工程采用的各項技術(shù)手段的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性
D、植物組織培養(yǎng)是將外植體置于包含植物生長和發(fā)育所需的全部營養(yǎng)成分的固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

資料一：細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，會限制細胞的生長．而低濃度的生長素能促進細胞的生長，其作用原理如圖1所示；
資料二：囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)．細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行，如圖2中的各種小球形結(jié)構(gòu)．圖2表示某種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D、E表示細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，a、b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式．

（1）植物某部位產(chǎn)生的生長素與靶細胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)接受相關(guān)信息后釋放Ca2+進入液泡，使液泡體積增大，并使細胞通過
 
方式將H+運輸至細胞壁部位．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核使細胞通過
 
（過程）合成促細胞生長蛋白；根的近地側(cè)促細胞生長蛋白含量比遠地側(cè)
 
（填低或高）．
（3）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖2所示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）；在動植物細胞中都存在但功能不同的是
 
（填字母）．
（4）囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”，能識別相應(yīng)受體．“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（5）在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，根據(jù)上圖所示，你試推測還有可能的原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆良種豬成功率較低，該現(xiàn)象與早期胚胎細胞的異常凋亡有關(guān)．Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平，進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關(guān)系．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如下圖，圖中a、b、X分別代表流程中某過程．請回答：

（1）圖中重組細胞的細胞核來自
 
細胞．
（2）在a過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化是
 
；b過程應(yīng)用的技術(shù)手段是
 
．
（3）早期胚胎發(fā)育經(jīng)桑椹胚、囊胚和
 
胚最終發(fā)育為克隆豬．
（4）圖中X過程需要的
 
酶的催化．
（5）在PCR擴增后，可以檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，依據(jù)cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)能否計算不同發(fā)育時期總mRNA中Bcl-2基因數(shù)？
 
，作出結(jié)論的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素經(jīng)過改造可長期儲存，從蛋白質(zhì)水平上應(yīng)改變的是（　�。�
A、光氨酸B、精氨酸
C、谷氨酸D、半胱氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHYNAOBS2（A＞199，B＞200），并且由下列五種氨基酸組成．那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個（　�。�
半胱氨酸（C3H7NO2S）     丙氨酸（C3H7NO2）      天門冬氨酸（C4H7NO4）
賴氨酸（C5H12N2O2）      苯丙氨酸（C9H11NO2）
A、A-199、
(B-200)
2
B、A-200、B-200
C、A-199、
(B-199)
2
D、A-200、
(B-200)
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

需氧呼吸過程中，不包括（　�。�
A、糖酵解B、卡爾文循環(huán)
C、檸檬酸循環(huán)D、電子傳遞鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進了一大步．以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、“轉(zhuǎn)基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物
B、根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同
C、人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞中是純合的，在其他細胞中則是雜合的
D、所謂“提高基因表達水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因

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