科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②過程簡便,且培育周期短 |
B、④和⑦都用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子 |
C、⑤與⑧過程的育種原理相同 |
D、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生可能注射過乙肝疫苗 |
B、可能曾感染乙肝病毒,經(jīng)免疫反應已清除 |
C、表面抗原和抗表面抗原抗體都是蛋質(zhì)類物質(zhì) |
D、乙肝病毒正在該生體內(nèi)大量增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性個體的促性腺激素含量上升 |
B、雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升 |
C、雌性個體分泌雌激素含量上升 |
D、對雌性個體的卵泡刺激增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參加 |
B、B細胞和T細胞所含的基因不同,功能也不同 |
C、先天性胸腺發(fā)育不全的患者,細胞免疫有缺陷 |
D、記憶細胞的作用與外來抗原的多少有密切關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沙氏變色蜥處于第三營養(yǎng)級,其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是競爭 |
B、引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的主要活動范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移,群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
C、引入卷尾鬣蜥后,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢是減少 |
D、小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定,能量利用率提高 |
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