【題目】有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其研究方法的敘述,錯(cuò)誤的一組是
A.鑒定生物組織中的還原糖時(shí),需要將斐林試劑混含后注入
B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可將一個(gè)活細(xì)胞培養(yǎng)成一株植株
C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),應(yīng)用水浴控制溫度,不可直接加熱
D.分離土壤中的固氮菌可以利用自來水制備土壤浸出液,然后用劃線法接種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)樽仙笫[外表皮細(xì)胞( )
A. 細(xì)胞呈紫色便于觀察
B. 細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
C. 細(xì)胞核呈紫色便于觀察
D. 液泡呈紫色便于觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)( )
A.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加
B.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少
D.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的說法,正確的是( )
A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA
B.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有
C.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體細(xì)胞含有大小各不相同的10 條染色體,正常情況下將不能發(fā)生
A. 染色體數(shù)目變化 B. 基因重組 C. 有絲分裂 D. 基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂的說法正確的是
A. 女性白化病患者(bb)的體細(xì)胞分裂后期含有兩個(gè)b基因
B. 同源染色體的聯(lián)會(huì)和交叉互換發(fā)生在分裂前期
C. 分裂中期和后期的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的兩倍
D. 有絲分裂后期,一個(gè)細(xì)胞中的DNA分子數(shù)多于92個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)子現(xiàn)代生物工程的敘述,正確的是
A.體外受精是獲能的精子和成熟的卵子在動(dòng)物的血清中受精
B.克隆產(chǎn)蛋率高的雞時(shí)需要對(duì)雞進(jìn)行同期發(fā)情處理,保證移植的克隆胚胎順利成活
C.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),主要借助了T-DNA的功能
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基物理狀態(tài)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對(duì)植物背地(向上)生長的影響。
(1)IAA的化學(xué)本質(zhì)是 ;圖1中合成IAA的主要部位是 。
(2)實(shí)驗(yàn)一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較 ,推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的伸長生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性。
(3)實(shí)驗(yàn)二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對(duì)濃度,結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明 ,并且側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用的敘述中,正確的是( )
A.馬鈴薯植株缺K,將會(huì)造成其產(chǎn)量下降
B.Mg是組成葉綠體中的所有色素分子必不可少的元素
C.由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.P是組成磷脂、ATP及核糖等多種化合物的元素
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